题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
最近一项脑科学研究表明，孩子越玩儿学习效率越高，成绩越好。当孩子带着抵触情绪，或是压力焦虑情绪学习的时候，看似坐在座位上学习，但是人在心不在，这时学习的效率是相当低的。只有在放松愉快和开心的情绪下，学习才能高效。在“玩”的过程中，大脑里还会不断分泌血清素、内啡肽和多巴胺，提高学习和思考的效率。某校校长将这一结论应用于该学校，增加孩子们的玩耍娱乐时间，但是该校期末平均成绩却没有上升，反而下降了。以下哪个选项如果为真，最能解释上述现象（）
A.该学校有些老师并没有严格的执行校长的命令，没有增加玩耍时间
B.该校绝大多数孩子自控力比较差，该措施导致孩子们不学习的时候想玩儿，学习的时候也想玩儿
C.一些孩子的家庭教育跟不上学校步伐，成绩上升迟缓
D.这几个学期，学生学习兴趣不高，学校平均成绩没有上升
答案
B、该校绝大多数孩子自控力比较差，该措施导致孩子们不学习的时候想玩儿，学习的时候也想玩儿
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