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[主观题]
时俊卿：新课程学习者分析不仅要关注学生的学业成就，而且更要关注（)，学习分析者内容要（)
时俊卿：新课程学习者分析不仅要关注学生的学业成就，而且更要关注()，学习分析者内容要()
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时俊卿：在学情分析时一定要克服()这些现象，真正认真研究自己所教学生的特点才能选择合适的教学策略，从而提高教学效率。
时俊卿：教师要根据学生在课堂学习过程中的表现，给予及时的肯定或鼓励，针对学生的()给予定性评价。
A.学生在教学开始前必须掌握的知识、技能及情感态度
B.与学习新课程有关的必不可少的知识、技能和态度
C.学习者学习现状与标准现状之间的差距
D.学习者学习现状与教师要求之间的差距
