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[单选题]

教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代,教育测验阶段经历了约80年的时间,它又可以分为以下三个时期____。

A.萌芽期

B.形成期

C.开拓期

D.兴盛期

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第1题
收集信息是进行计算机辅助教育评价的第一步,其方法包括从()、试验运行、现场教学和教学活动中采集信息。

A.教师

B.学生

C.开发者

D.专家

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第2题
下列选项中,关于混合式教学的叙述不正确的是()。

A.教学环境:从课堂教学到泛在学习

B.教学方式:从以教为主到以学为主

C.教育资源:从多头供给到集约开发

D.评价方式:从注重过程到注重结果

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第3题
根据一定的教育价值观,用科学的方法,对教育活动中的有关要素进行价值判断的过程即为()。

A.教育评价

B.教育审核

C.教育测查

D.教育测验

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第4题
教育成就测验的作用有反馈、评价、选拔和安置。()
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第5题
从教育评价的角度看,中学期末语文考试如果只用作文代替,效果难以保证。()
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第6题
关于心理与教育测验说法中,正确的一项是()

A.心理测验抽取的行为样本与所要预测的行为相似性越高越好

B.编制常模的关键是抽取有代表性的被试样本

C.对于态度测验,兴趣测验,性格测验等来说,项目的难度比应答率更加重要

D.评价一个测验是否科学的重要指标是所含项目的难度和区分度

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第7题
()从宏观上描述了各级各类教育的人才培养规格和要求。

A.教育目的

B.教学内容

C.教学方法

D.教学评价

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第8题
现代的三角测量策略是一种多层次、多侧面的评价策略,它主张运用()评价同一教育现象或问题,从而使评价结果更为有效。

A.理论

B.技术

C.人员

D.资料来源

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第9题
从评价的主体看,幼儿园科学教育评价既可以是对学前儿童科学教育活动的评价,也可以是对教师教学能力、幼儿科学认知能力的评价,如评价教师教学方法,评价幼儿科学知识、态度与能力等。()此题为判断题(对,错)。
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第10题
健康教育的效果评价包括()

A.知识的改变:提问、讨论、测验

B.态度的改变:观察、对自身态度/价值观评分

C.行为的改变:观察、记录、回示教

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第11题
关于文件夹评价的作用以下哪些说法是正确的?()

A.评估学生的状况

B.文件夹评价主要是建构主义学习理论和加德纳的多元智力理论在教育评价上的应用

C.描述学生的学习过程和进步

D.展示学生学习的成就

E.从多角度、多侧面来判断每个学生的优点和可能性

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