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[单选题]

说课一般包括说()、说学生、说教与学策略、说教学程序及教学反思

A.教案

B.教材

C.教程

D.教学意义

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第1题
说课看不到学生掌握知识形成能力的实践效果。()
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第2题
‏讲课的对象是学生。说课的对象是领导、同行或()、评委。‌
‏讲课的对象是学生。说课的对象是领导、同行或()、评委。‌

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第3题
老师上课前先要引导学生温习上节课学习的相关内容,再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是()

A.学习定势说

B.经验类化说

C.形式训练说

D.认知结构迁移理论

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第4题
M.West曾说,英语是学会的,不是教会的,因此,“学生主体”指在课堂上让学生成为活动的主体,其他方面应由教师主导或指导。()
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第5题
教师说课的评价指标包括:

A.说教材

B. 说教法

C. 说学法

D. 说教学过程

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第6题
《义务教育学校管理标准》要求:定期开展集体备课、听课、说课、评课等校本研修,研究教材、()、研究教法,提高教师专业水平和教学能力

A.研究课标

B.研究学生

C.研究课题

D.研究考纲

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第7题
当你约了课(下周的课),通知学习顾问转告学生时,学习顾问回复说今天的课(上周约的)需要取消,你查询到该课时已在课前三小时内了,请问这节课可以取消吗()
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第8题
老师对学生说:“我也很喜欢足球。你最喜欢哪个足球运动员?”,这里老师用了()沟通策略A寻找共同点

老师对学生说:“我也很喜欢足球。你最喜欢哪个足球运动员?”,这里老师用了()沟通策略

A寻找共同点,先跟后带

B培养自尊心,先扬后抑

C逐级提要求,先小后大

D多元化鼓励,先远后近

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第9题
为什么说有些老师在上在线课的时候是“高位截瘫”状态()

A.因为部分老师身体不太好

B.因为这些老师不怎么有肢体动作,或肢体动作不在镜头范围内

C.因为这些老师与学生关系不好

D.因为这些老师过于紧张

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第10题
教学过程的“四要素”说包括:()

A.教师

B.学生

C.教材

D.教学手段

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第11题
说课要闸明讲课中值涵的教学艺术,把这节课具体的科学性和艺术性教学价值清晰、完整地表达出来。下面哪种不是说课的重点。()

A.如何运用导入艺术使教学自然和顺畅

B.在师生互动中如何激发学生的情感,激发学习兴趣

C.描述互动的内容与过程

D.如何采用指导、帮助式讲解艺术,解决学生的学习问题

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