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[多选题]
双词句阶段儿童语言发展的教育内容为（)。
A.为婴儿提供良好的言语榜样和言语示范
B.主动告诉婴儿一切问题，对婴儿的提问和讲述要正确对待
C.倾听文学作品，观看儿童美术片或动画片
D.继续开展早期阅读指导
E.在游戏中进行词语练习
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A.为婴儿提供良好的言语榜样和言语示范
B.主动告诉婴儿一切问题，对婴儿的提问和讲述要正确对待
C.倾听文学作品，观看儿童美术片或动画片
D.继续开展早期阅读指导
E.在游戏中进行词语练习
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A.以简单句为主，句法结构逐渐完成、复杂
B.词汇数量增加，此类日趋丰富
C.语言理解能力不断提高，语言表达能力需要恰当引导
D.以双词句为主，增长速度较快
A.谜面“隐”的特性发展儿童的联想、推理和判断等思维能力
B.蕴含的教育理念影响儿童的成长
C.丰富的常识内容使儿童增长知识
D.诙谐幽默的语言为儿童增添生活乐趣
A.学前儿童语言教育应以“语言的真正使用”为核心法则
B.学前儿童语言教育的内容包括语言知识、认知知识和社会知识等多个方面
C.语言活动的类型要齐全,内容要全面,形式要多样
D.学前儿童在语言活动中处于主体地位
