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[多选题]
了解自己与别人的人际互动模式的特点和盲点，通过学习和练习，可以（)
A.更好地建立和维护人际关系
B.更好地表达自己，聆听他人
C.更好地激励他人和领导团队
D.更好地处理冲突
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A.更好地建立和维护人际关系
B.更好地表达自己，聆听他人
C.更好地激励他人和领导团队
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A.分裂样表现情感冷淡，人际缺陷
B.表演性表现情感爆发、冲动
C.偏执型表现伤害自己，怀疑别人
D.强迫型表现谨小慎微、完美主义
A.见不得别人好是一些人的常犯的毛病
B.其实，别人好，自己未必就会损失什么
C.具有“我好，你也好”的双赢精神，才能促进人际往来的顺利
D.只有多设身处地地为别人着想，才能保持人际关系的畅通无阻
E.自己好的同时，也应该想到不要给别人造成伤害，而且尽量让别人也好起来A、CEDBAB、ABDECC、CEADBD、ABCDE
A.进行民意测验或民意调查
B.举办各类公益活动
C.充分利用大众传播媒介
D.建立互动网站，与公众实时沟通
E.出版各种宣传品
B.要求过度的赞美;特权感;人际剥削
C.缺乏共情，不愿意了解或认识他人的感受;经常嫉妒他人，活人为他人嫉妒自己
D.傲慢、自大的行为或者态度
E.以上都是
A.并不是所有的学生具备为他人提供示范与指导的能力，即便是成绩好的学生
B.有的学生缺乏社交能力，不知道怎么跟别人沟通和交流
C.学生在为别人提供指导时，可能不会去分析寻求帮助的人是在理解知识点上出现了困难，而是直接就着题目解释，甚至提供一个答案
D.教师需要规范学生使用的语言，避免学生出现不礼貌的用语
E.教师需要让学生按照自己为学生提供的模式来回答问题，不然学生会扯一些无关的话题
F.巩固自己在提供指导方面的权威
