在作品发布中,如何利用标题有效地去吸引人()
A.利用追求的心理
B.利用规避的心理
C.利用恐惧的心理
D.利用失去的心理
A.利用追求的心理
B.利用规避的心理
C.利用恐惧的心理
D.利用失去的心理
A.商品信息中缺少标题、商品实物图片等关键信息
B.在店铺页面、商品详情页面、活动页等页面中出现或者利用短信或配送包裹等形式推送不实的活动信息内容或诱导“好评”
C.商家在信息发布中含有不实信息内容,欺骗和误导消费者的行为
D.以上皆是
本题使用HTV.RAW中的数据。
(i) 将log(wage) 对educ进行简单的OLS回归。在不控制其他因素的情况下, 多接受一年教育的估计回报的95%置信区问是什么?
(ii) 变量c til(以千美元为单位) 是17~18岁的学生面临的学费变化。证明educ和ctu it基本上是不相关的。这对一个简单回归分析中ctu it作为educ的一个可能的工具有何含义?
(iii)现在,在第(i)部分的简单回归模型中引人工作经历的二次函数以及当前居住地和18岁时的居住地等一整套区域虚拟变量集。模型中还包含个人当前居住地和18岁时居住地的城市指标。多受一年教育的估计回报是多少?
(iv) 再次利用ctu it作为edic的潜在工具变量, 估计educ的约简型。[当然, 现在educ的约简型也包含第(iii)部分中的解释变量。] 证明ctu it在educ的约简型中是统计显著的。
(v) 把ctu it作为educ的工具变量, 用Ⅳ估计第(iii) 部分中的模型。教育回报的置信区间与第(iii) 部分中的OLS置信区间相比如何?
(vi)你认为第(v)部分中的ⅣV程序令人信服吗?
A.线性规划
B.非线性规划
C.函数规划
D.效率性
A.假冒他人的注册商标
B.某公用企业限定他人购买其指定的经营者的商品以排挤其他经营者
C.经营者利用广告对商品的有效期限作引人误解的虚假宣传
D.季节性降价
E.利用有奖销售的手段推销质次价高的商品
A.①②③
B.②③④
C.③④
D.①②③④
A、选用XX品牌词汇
B、选用包邮词汇
C、选用100%棉
D、选用透气,吸汗
A.乱磁现象
B.浮子卡死
C.传感器故障
D.转换器故障
在稿件的主标题下标明稿件来源、发布日期、发布时刻等内容的部分属于()。
A. 随文部分 B. 效果字符
C. 主观标示 D. 准导语
题目来源:1月6日上午山东省济南市面试考题
试讲题目
1.题目:班级成果展示台
2.内容:
小报中的文字常常需要灵活调整位置,利用文本框不仅可以实现这个功能,还可以使小报更加美观和方便操作,电子小报中的“班级成果”栏目就是用文本框制作的,效果如图所示。下面我们一起来学一学。
一、添加文本框:在页面中,文本框可以任意移动,便于排版。在小报的右下方添加一个文本框。
1.选择位置:打开文件“竞选小报.doc”,将光标移到文章结尾处。
2.选择命令:选择“插入”→“文本框”→“横排”命令,鼠标指针变成“+”形状。
3.绘制文本框:在虚线框外面,小报的右下方,按照图所示操作,绘制一个文本框。
二、输入文字:在文本框中可以直接输入文字,也可以复制、粘贴外部的文字,文字的修饰与正文操作一样。
1.复制文字:打开文件“班级成果.doc”,按照图所示操作,将其中的文字内容复制并粘贴到文本框中。
2.设置标题:选中标题文字“班级成果”,选择“插入”→“图片”→“艺术字”命令,按照图所示操作,设置艺术字标题。
3.设置文字格式:设置文本框中的文字格式为楷体、小三号、加粗、青色。
4.调整文本框大小按照图所示操作,调整文本框大小。
三、修饰文本框:利用“设置文本框格式”对话框,设置文本框的边框、填充颜色等。
1.设置文本框格式:单击选中文本框,选择“格式”→“文本框”命令,打开“设置文本框格式”对话框。
2.设置文本框的边框线:按照图所示操作,设置文本框的边框线。
3.设置文本框的边框线条粗细:按照图所示操作,设置文本框的边框线条粗细为“3.5磅”。
4.移动文本框:将鼠标指向文本框的边框,当指针变成形状时,拖动文本框到小报的右下方。
四、保存文件:选择“文件”→“保存”命令保存文件。
3.基本要求:
(1)请在10分钟内完成试讲;
(2)配合讲解进行必要的板书设计;
(3)试讲过程中涉及操作,进行演示即可。
答辩题目
1.文本框的作用有什么?怎样插入文本框?
2.你是如何体现信息技术学科的工具性?
A.类目相关
B.标题相关
C.属性相关
D.宝贝相关