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说一个经历,你很努力细心去做,然后结果很好。

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第1题
面对受灾者,我们应努力去理解和感受他们的情绪反应,可以对他们说()

A.你有这样的感觉是很正常的,每个有类似经历的人都可能会有。

B.这不是你的错。

C.看到这些一定很令人难过。

D.你爱的人在死的时候并没有受太多痛苦。

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第2题
副总裁给你打来紧急电话,说她 15分钟后要去见一个重要的客户,谈一个很大很复杂的关于网站的项目。她给你 30秒钟的时间考虑,然后告诉她这个项目需要多少成本。你迅速的回顾了过去的类似项目,虽然有些信息尚未知晓,但你还是给了她一个大概的数字。你刚才使用的是什么类型的估计方法 ?

A.确定性估计

B.预算

C.数量级估算

D.详细估计

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第3题
?请你讲一个这样的经历:你的请假要求本来很合理(如去看医生),但是你的老板却拒绝了。你是怎样办的

? 请你讲一个这样的经历:你的请假要求本来很合理(如去看医生),但是你的老板却拒绝了。你是怎样办的?

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第4题
?讲一个这样的经历:发生一件对你来说很糟糕的事情,但后来证明,你从这个糟糕的事件中学到了很多。

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第5题
u 请你讲一个这样的经历:你的请假要求本来很合理(如去看医生),但是你的老板却拒绝了。你是怎样办
的?

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第6题
某企业为疏通信息沟通渠道,提高沟通效率,建立了一个旨在能全面、迅速、准确地反映各有关部门、个人工作进展情况的信息系统。但该系统投入使用一段时间后发现,必要的信息总不能按时输入。当事人抱怨说,输入这些信息对他们来说很麻烦,没有时间输入。为顺利地开展这项工作,接下来你首先要做的是?()

A.对信息系统进行更加人性化设置和调整

B.这是管理变革必然会经历的混乱时期,大家适应一段时间就会有好转

C.加强对相关人员的培训,熟悉操作流程

D.进行必要的工作流程与规范的调整

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第7题
第3题:对方要求你用英语立刻进行一场电话面试,而你英语口语水平一般,在紧张的情况下,你会:

A.很紧张,支支吾吾,连平时练得滚瓜烂熟的句子也说不顺畅

B.前2分钟很慌张,但很快我会平静下来,发挥正常水平

C.哈哈,越是紧张,我反而越能够超常发挥

D.用“pardon?”询问,并把对方的问题用自己的方式复述一遍,在这个过程中用纸笔写下回答要点,然后根据要点回答

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第8题
:你是学校班级的学生干部,你平常都是怎样展开工作的?大家对你的学生工作都是怎样评价的?A:
:你是学校班级的学生干部,你平常都是怎样展开工作的?大家对你的学生工作都是怎样评价的?

A:我开展工作的方式比较民主,因为我是生活委员,所以我在做一个事情前都广泛听取同学的意见,然后形成一个方案,给班级委员讨论,如果需要修改就修改一下,通过就执行。同学们还是很认可我的工作,毕业留言录上大家给对我的认可,让我非常感动,我觉得我四年的努力太值得了。

B:作为班长,我的角色其实比较不容易扮演,同学们都非常有主见,但也不能完全民主决定,否则就很难有定论,基本上,小的问题,我统一安排,大家如果没有太大意见就做。当然,事前的考察和方案非常重要,大家对你的信任是建立在你以前组织活动的基础上的,很幸运,我比较顺利的完成了班长的任务,我班的同学也给了我非常大的帮助。同学们都比较认可这四年的生活,侧面也反映了大家对这个班级,对我的认可。

C:我们是团队工作,比如举办班级的迎新晚会,我们文娱组和外联、社团都一起来做。每个小组分工明确,配合默契,这样常常很顺利就完成工作。当然,也有一些问题,比如经验不足导致一些问题没有想到。我认为四年的文娱委员还是称职的,也给我很多经验。我完成了两次晚会的组织和协调,还加入了校舞蹈队。同学们都很喜欢我。

D:我的工作是学习委员,除了自己的学习要跟上,其他同学的学习我也会比较热心帮助,联系老师和教材,同学们还是很认可我的工作的。

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第9题
AT&T在1995年发现黑客侵入了它的网络,系统管理员们试图解决这个问题,决定建立一个JAILS。尽管这种看上去很谨慎细微的工作帮助公司查出了这些渗透者,管理员们还是被严厉的训斥,因为高级管理人员认为他们的解决方案使公司的网络变的危险。对此事件,以下解释最不合理的是()。

A.管理人员和系统管理员之间不能很好的通信

B.JAILS技术具有极高的风险,要慎重采用

C.在紧急情况发生或安全攻击中告诉某些人不要惊慌是很容易的,但真正的在那时能做到这一点却是困难的

D.在事先定义好的策略中,你计划中的行动将会告诉你如何去做,允许你清醒的思考和更有效的响应

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第10题
一个学生说:“在高三时,我们学习很紧张,各方面压力很大,每天的课程排得很满,从上午7:00到晚上12:00几乎都没有什么休息时间……,每天可算是早出晚归。但,我已经树立了自己的目标,那就是要考上大学,自己就自觉地迫使自己每天认真学习。”从该生的谈话中,可以看出使他不断努力的一个非智力因素是()。

A.挫折承受力

B.顽强性

C.自觉性

D.忍耐性

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