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[判断题]

什么是智能?智能的本质是什么?这是古今中外诸多哲学家、脑科学家一直在努力探索和研究的问题,至今仍然没有完全解决。()

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第1题
智能的本质古今中外诸多哲学家、脑科学家一直在努力探索和研究的问题,至今任然没有完全解决。()
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第2题
智能机器人真的有可能超越人类吗? 2016年3月15日,围棋“人机大战”第五场,“阿尔法围棋”以4∶1的比分击败世界顶尖围棋高手九段李世石。

智能机器人会超越人类吗?

①智能机器人真的有可能超越人类吗? 2016年3月15日,围棋“人机大战”第五场,“阿尔法围棋”以4∶1的比分击败世界顶尖围棋高手九段李世石。这更激发了人们对人工智能的关注。

②的确,如果按照固定的程序进行运算,人脑的确赶不上人工智能。而无论是国际象棋还是围棋,都是可以完全程序化的一种运动。如果我们问“阿尔法”一个简单的问题:“你赢了比赛开心吗?”它就不能像人一样笑着回答,因为它并不具备人类的情感, 也不具备人脑的灵活性,不能解答任何程序设计范围之外的问题。

③现有机器和人最大的区别是什么?是人有智能,而现有机器并不具备真正的智能。严格地讲,智能机器只能执行特定的指令, 而人则是处理所有感受到的信息。显然,执行指令与处理信息有着本质的不同。

④随着人工智能的不断发展,研究智能机器的专家也要懂得神经科学,以便模拟人脑的神经网络构造来建造仿生智能机器。当然,要建造这样一台仿生机器人的困难程度是难以想象的,因为人脑是世界上已知的最复杂、最神奇的“自动化机器”。人脑拥有1000亿个神经细胞, 而每一个神经细胞都有数千个突触和其他神经细胞相连,神经细胞通过这些突触互相交流。一个三四岁的孩子大概有1000 万亿个突触,到了成年大概稳定在100 万亿个。

⑤也就是说,仿生机器人需要拥有1000 亿个可以独立运算的处理器,并具有100万亿个信息中转器。无论是制造元件还是整合这些元件,似乎都是一个难以完成的任务。更为可怕的是,这些处理器及信息中转器需要制成不同的类型。要完成仿生机器人的制造,需要最先进的纳米技术,才能把每个处理器做得像神经细胞那么小。它还需要最先进的超级计算机,才能完成对仿生机器人各个器件排列顺序的编程。

⑥因为世界上并不缺人,缺的是比人类某些性能更先进的机器。因此,科学家认为,未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能,而是模仿某项功能。这样仅仅需要模仿某个脑区就可以了,这就大大降低了制造难度, 并可以强化某些功能,制造一些具有“特异功能”的电脑。

(选文有改动)

问题:

(1)阅读全文,说说智能机器人与人有哪些区别。

(2)在关注了“人机大战”李世石输给“阿尔法围棋”的新闻之后,同学们很是担忧:人类智慧会被人工智能彻底打败吗?请你结合文章相关内容, 劝勉同学们要对智能机器的发展保持乐观的态度。

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第3题
关于生命起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题。1953年,美国学者米勒进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径。请阅读下列资料:20世纪80年代,科学家发现了35亿年前的由多细胞组成的、结构较复杂的丝状微化石。由此可推断:生命起源很可能在四十多亿年前已发生,而那时地球刚形成不久。 结合米勒的实验,指出以上材料是否支持米勒的观点()

A.材料支持米勒的观点

B.材料不支持米勒的观点

C.我读不懂,无法逻辑推断

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第4题
智能问题的本质是()。
智能问题的本质是()。

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第5题
下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()

A.公园里摆放的各种盆栽菊花,正值花期,姹紫嫣红,微风一吹,更是显得风姿绰约

B.失街亭后,多数将领认为马谡虽然随丞相南征时颇有建树,但这次失误重大,罪不容诛

C.你本来一开始就应该和朋友合作,进行这个课题研究,要知道三人成虎,众志成城

D.这些年轻科学家决心以无所不为的勇气,努力克服重重困难,去探索大自然的奥秘

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第6题
天文学家在研究星系运动方式时发现,人们所观察到的星系其内部的引力仅占“物质”引力总量的1%~10%,其他是大量的非星系内部引力。这一现象表明,有些“物质”是不可见的,原因是它们不发光也不反射光,因此科学家称这些可能存在的物质为“暗物质”。然而,直到现在人类仍没有探索到“暗物质”存在的任何证据。对此,你认为下列观点不可取的是()

A.暗物质是人类虚构出来的,事实上,宇宙中根本就不存在

B.暗物质可能存在,人类应不断地进行探索,一旦发现它存在的证据,将为人类重新认识宇宙开辟一个全新的视角

C.暗物质可能存在于距地球十分遥远的地方,科学家可能通过探索暗物质产生的粒子的存在而间接证明暗物质的存在

D.人类探索至今,仍未发现暗物质,暗物质还有待人类继续探索和发现

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第7题
“在探索性研究中,调查者要根据课题的特点,明确究竟所要调查的是哪一种社会现象或社会事物,主要是对调查对象做客观描述,还是进行解释和探索本质和规律,或是做出预测和提出对策”,这是指要明确社会调查研究的()。

A.内容和范围

B.目的

C.课题

D.对象

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第8题
至今发现的人类关于电的最早文字记载是在()中。

A.英国医生吉尔伯特的专著《磁学论》

B.北宋时期我国科学家沈括的《梦溪笔谈》

C.战国代哲学家墨翟所著《墨经》

D.我国商周时期的甲骨文中

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第9题
经过泰勒斯、德谟克利特、来里士多德等许多科学家的哲学家的努力,建立了唯物辨证法。()

经过泰勒斯、德谟克利特、来里士多德等许多科学家的哲学家的努力,建立了唯物辨证法。()

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第10题
材料一:邓小平对“什么是社会主义”的认识是一个不断深化的过程。十一届三中全会以后,邓小平对社
会主义的重新认识,实际上是从界定“什么不是社会主义”开始的。“贫穷不是社会主义”、“发展太慢不是社会主义”、“平均主义不是社会主义”、“两极分化也不是社会主义”。这“四个不是”具有鲜明的针对性,批驳并排除了长期以来把根本不是社会主义的东西当做社会主义的错误倾向。

材料二:抓住时机,发展自己,关键是发展经济。现在,周边一 些国家和地区经济发展比我们快,如果我们不发展或发展得太慢,老百姓一比较就有问题了。所以,能发展就不要阻挡,有条件的地方要尽可能搞快点,只要是讲效益,讲质量,搞外向型经济,就没有什么可以担心的。

请你根据上述材料,回答下列问题:

(1)邓小平是在什么时间提出的社会主义本质理论的,社会主义本质理论的科学内涵是什么?

(2)为什么说贫穷不是社会主义?

(3)为什么说平均主义不是社会主义?

(4)为什么说两极分化不是社会主义?

(5)为什么说发展太慢不是社会主义?

(6)为什么邓小平一直在强调要加快发展社会主义中国?

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第11题
“化学给人以知识,化学史给人以智慧”。化学史教育已成为化学教育研究的一个热点问题,其直接诱因当是我国化学课程改革对于化学史在化学教学中的作用的重视和强调。新课程的实施,为重新审视学科科学史的教育价值提供了契机这是你第一次接触和学习化学史这一学科的知识。请你谈谈在化学史的学习过程中,你觉得印象最深刻的是什么?最大的收获是什么?你想进一步了解和辨明的问题又是什么?在下一步的学习中,你有哪些想法与计划?
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