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[判断题]

情绪具有较大的稳定性、深刻性和持久性,而情感则具有较大的情境性、机动性和暂时性。()

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第1题
情绪是人类特有的高级心理现象,具有较强的稳定性。深刻性和持久性。()

情绪是人类特有的高级心理现象,具有较强的稳定性。深刻性和持久性。()

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第2题
情绪与情感的()不同,情绪具有情境性、激动性、暂时性、表浅性与外显性,情感具有稳定性、持久性、深

情绪与情感的()不同,情绪具有情境性、激动性、暂时性、表浅性与外显性,情感具有稳定性、持久性、深刻性、内隐性。

A需要

B发生早晚

C反映特点

D种类

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第3题
情感具有()。A稳定性 B持久性 C深刻性 D外显性

情感具有()。

A稳定性

B持久性

C深刻性

D外显性

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第4题
情感是人类特有的高级心理现象,与社会性需要满足与否相关的体验,具有较强的稳定性、深刻性、持久
性,属于人格构成的重要成分。()

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第5题
小学生情绪发展的特点主要表现在()。

A.稳定性增强

B.深刻性增加

C.丰富性扩展

D.两极性明显

E.内隐性增强

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第6题
下列不属于性格的情绪特征的是()

A.目的性

B.稳定性

C.持久性

D.主导心境

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第7题
青春期情绪上具有内容的()特点。青少年的情绪和情感使得青少年的心理染上了特殊色彩。

A.丰富性

B.深刻性

C.复杂性

D.强烈性

E.特殊性

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第8题
情感与情绪相比具有哪些特点()。

A.内隐

B.外显

C.深刻性

D.暂时性

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第9题
情感是人独有的,具有稳定性和持久性。()
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第10题
按照英国心理学家A·培因的性格类型说的划分,赵女士平时为人处事通常具有较明确的活动目标,行为活动具有目的性、主动性、持久性、坚定性。这种性格类型是()。

A.顺从型

B.情绪型

C.意志型

D.理智型

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第11题
中学生外部情绪的两极性表现为()。

A.强烈、狂暴性和温和细腻共存

B.可变性和固执性共存

C.内向性和表现性共存

D.深刻性和表面性共存

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