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[单选题]
优秀教师的人格特征有()。①获取成就的动机与欲望②严以律己，严以待人③对学生期望值极高④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
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A.个人对职业的满意度和流动的倾向性，取决于个人的人格特征与职业的匹配程度
B.当个人人格与职业匹配时，工作得心应手，状态积极，富有成就
C.当个人人格与职业相近时，经过努力也会适应工作，取得成就
D.当个人人格与职业相斥时，会对工作索然无味，容易出现困难
A.特殊儿童需要的发展与情绪情感的发展不同步
B.特殊儿童所表现出来的人格特征发展上的不平衡与其障碍类型及程度无关
C.特殊儿童动机与成就发展不一致
D.特殊儿童情绪情感及道德发展和社会要求之间不同步
A.观察法
B.会谈法
C.实验法
D.测验法
关于心理测试，下列表述不正确的是（）。
A.人格测试通常采用自陈量表和投射法
B.心理测试是可信的，但不能全信，要靠实践经验
C.性向测试评价人们从事某种工作可能获得成就的能力
D.对求职者的非生活经验积累形成的能力特征的测试可预测其职业发展潜能
