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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

可以通过直接观察获得的概念就是()

A.初级概念

B.具体概念

C.日常概念

D.科学概念

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第1题
调查法就是通过直接接触、询问研究对象或现场观察等手段来获得()的一种科学研究方法。

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第2题
()是客观事物通过感觉器官在人脑中的直接反映,它是各种复杂的心理过程(如记忆、思维)的基础,是学习者获得创新成果的源泉。

A.感知

B.理解

C.记忆

D.观察

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第3题
()就是通过对自己生活的直接体验和对周边事物的细致观察去发现并获取元素

A.直接观察法

B.分类猎取法

C.兴趣优先法

D.分门别类法

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第4题
下列关于wiFi的概念,正确的是()

A.IPI采用的协议主要是802.11

B.WIFI可以脱离有线网络独立存在

C.WIFI就是所有无线网络的简称

D.只要有WIFI信号就可以直接上网

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第5题
教师可以通过哪些方式获得用于评价合作学习的教学效果的数据()。

A.问卷调查

B.学生互评

C.学业测试

D.观察记录

E.任务设计书

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第6题
下列叙述符合基因工程概念的是()

A.在细胞内直接将目的基因与宿主细胞的遗传物质进行重组,赋予生物新的遗传特性

B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人的干扰素的菌株

C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株

D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上

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第7题
联网设备的概念可以追溯到1832年设计出来的第一个电磁电报,电报通过传送电信号使两台机器之间能够直接通信。()
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第8题
题目来源:1月6日上午山东省临沂市面试考题试讲题目1.题目:原电池2.内容:要想使氧化还原反应释放

题目来源:1月6日上午山东省临沂市面试考题

试讲题目

1.题目:原电池

2.内容:

要想使氧化还原反应释放的能量直接转变为电能,就要设计一种装置,使氧化反应和还原反应分别在两个不同的区域进行,并使其间的电子转移,在一定条件下形成电流。为了使用方便,还需要把可产生的电能以化学能的形式储存起来。化学电池就是这样一种装置。这种装置可以将氧化还原反应体系的能量储存起来,类似于水库的蓄存水能。

实验2-4

将锌片和铜片用导线连接(导线中间接入一个电流表),平行插入盛有稀硫酸的烧杯中(如图2-9),观察现象。

学与问

根据你所了解的电学知识,你知道电子是怎样流动的吗?你如何判定装置的正、负板?由于锌和铜的活动性不同,锌容易失去电子,被氧化成Zn2+进入溶液,电子由锌片通过导线流向铜片,溶液中的H+从铜片获得电子被还原成氢原子,氢原子再结合成氢分子从铜片上逸出。这一变化过程可以表示如下:

锌片:Zn-2e-=Zn2+(氧化反应)

铜片:2H++2e-=H2↑(还原反应)

我们把这种将化学能转为电能的装置叫做原电池,最早的化学电池就是根据原电池原理制成的。

3.基本要求:

(1)试讲过程中要设置互动环节。

(2)试讲要讲清原理与实验。

(3)试讲时要有适当的板书设计。

答辩题目

1.化学教学提问的基本要求是什么?

2.原电池反应时锌这端也会有气泡产生,是什么原因?怎样避免?

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第9题
关于临界转速的概念以下说法正确的是()。

A.临界转速就是压缩机所承受的最大转速

B.临界转速下机组易产生共振

C.正常升速时应尽快通过临界转速防止共振

D.是可以通过高速动平衡来减小转子临界转速时的强烈振动

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第10题
获得消费者洞察的常用调研工具有哪些()

A.零售研究

B.消费者追踪

C.消费者行为与态度调研

D.购物与消费观察

E.品牌定位研究

F.产品/口味/概念测试

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