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与认知相适应的游戏阶段有实践性游戏、()和()。

与认知相适应的游戏阶段有实践性游戏、()和()。

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第1题
与认知发展相适应的游戏阶段中,前运算时期(2-7岁)的游戏属于()。

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.规则性游戏

D.探索性游戏

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第2题
整体教育原理的实践性和具体化的原则()

A.活动化原则

B.综合化原则

C.游戏化原则

D.家园同步教育原则

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第3题
教师要充分利用一日生活各环节的教育价值,促进幼儿的身心健康发展。这体现了()。

A.创设与教育相适应的环境原则

B.发挥一日生活的整体功能原则

C.以游戏为基本活动原则

D.重视年龄特点和个体差异原则

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第4题
最早发表了建构游戏的阶段划分,将建构游戏分为搬运,堆叠,架空,围拢,模式与对称,早期表征,后期表征七个阶段的是()。

A.洛克

B.卡洛琳·亚瑞特

C.约翰逊

D.皮亚杰

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第5题
皮亚杰认为发生于认知发展的感知运动时期的游戏形式是()。

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.角色游戏

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第6题
将儿童的游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏,这是()。

A.儿童游戏的动机分类

B.儿童游戏的教育作用分类

C.儿童游戏的社会性分类

D.儿童游戏的认知分类

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第7题
《找照片》的游戏可以训练婴儿的()。

A.自我意识

B.他人认知

C.自我认知

D.他人意识

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第8题
12~18月龄儿童可鼓励做哪些游戏以提高幼儿的认知及手眼协调能力?()

A.翻书页

B.盖瓶盖

C.用笔涂鸦

D.垒积木

E.踢皮球

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第9题
下面哪种方式属于中班的游戏阶段()

A.合作游戏

B.联合游戏

C.独自游戏

D.平行游戏

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第10题
体育游戏与智力游戏相比有何特点?

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第11题
游戏疗法一般包括()、准备阶段和治疗阶段。

A.诊断阶段

B.询问阶段

C.调研阶段

D.观察阶段

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