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[判断题]

构成教学模式的五要素为理论基础、教学目标、操作程序、教学策略、评价。()

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第1题
不属于教学模式构成要素的是()

A.理论依据

B.教学设计

C.操作程序

D.教学评价

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第2题
‏基于项目的信息化教学模式的构成要素包括哪些?()

A.结果

B.情境

C.活动

D.内容

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第3题
信息化教学设计模式是融合了现代的教学理念、系统的设计方法、结构化的评价手段和()的教学系统设计理论与实践框架。‎

A.直观教学理念

B.教学过程要素

C.目标分析理论

D.信息化教学环境

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第4题
()即教学设计所依据的理论基础,它能对具体的教学策略作出理论解释,是体育教学设计的核心。

A.教学内容

B.教学指导思想

C.教学方法

D.D. 教学模式

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第5题
关于康复医学的概念,其选项错误的是()。

A.具有独立理论基础、评定方法及治疗技术,以功能障碍的恢复为目标

B.以康复治疗师之间的合作为基本工作模式的独特医学学科

C.是康复的核心内容,也是医学体系的基本组成成分

D.与保健、预防、临床共同构成全面医学

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第6题
以下关于教学模式的组成要素不正确的一项是()。
A.教学目的是教学模式的重要组成核心,每一种教学模式都是围绕特定的目的而设计的

B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序,教学步骤,它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排

C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中,学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中,学生只需要同化学习材料

D.支持系统:指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求

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第7题
教学目标应包含的要素包括()。

A.条件

B.标准

C.以上都是

D.行为

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第8题
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含()和教学环境五种要素,以及由这五种要素所构成的学习过程教学过程和评价反思过程这三种交织在一起的活动过程。

A.教师

B.学生

C.教学方法

D.教学内容

E.教学媒体

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第9题
下列不属于教学设计系统模型的是()。

A.设计教学目标

B.设计教学媒体

C.设计教学策略

D.设计教学模式

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第10题
教学目标编写的ABCD模式中,A指的是对象。()
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第11题
目前比较通用的几种成熟体育教学模式有()。

A.技能掌握式教学模式

B.快乐体育的目标学习教学模式

C.小群体教学模式的体育教学模式

D.发现式体育教学模式

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