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[单选题]

个体心理发展的生物前提是()。

A.条件反射

B.感知觉

C.遗传

D.环境和教育

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C、遗传

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第1题
‏精神病理学整合研究的多元视角包括()。‏
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A.生物

B.心理

C.社会文化

D.个体发展

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第2题
家庭的教育与参与是提高个体心理健康水平、有效预防心理问题发生的关键和前提。()

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第3题
社会化的特点有生物前提性、社会强制性、个体能动性、___________。

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第4题
儿童成长的生物前提以及儿童发展的必要条件是()。

A.学校教育

B.家庭教育

C.个人能力

D.遗传素质

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第5题
个体心理发展的“年龄特征”是指心理发展的()

A.普遍性

B.连续性

C.差异性

D.阶段性

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第6题
以下关于“新性善论”说法错误的是()。

A.“人皆有不忍人之心”这是唯心主义、体验论

B.“新性善论”就是用辩证唯物主义解释的性善论

C.由于人类整体社会实际的作用,人类个体已经先天地拥有某种对个体来说是先验但对人类整体实践来说是后天的社会性文化心理结构的遗传存在

D.“新性善论”是德育对象主体性发挥的前提之一

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第7题
从心理学的角度上讲,_____一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条件。

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第8题
家庭环境对子女心理健康水平、人格发展有着极其重要的影响和作用,是个体心理健康发展的基石。()

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第9题
从心理学的角度上讲,能力一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条件。()

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第10题
儿童心理学是研究()的科学。

A.儿童心理发展规律

B.儿童各年龄阶段的心理特征

C.A和B

D.儿童个体心理发展

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第11题
每一个个体都是一个多因素的系统,关于该系统的说法正确的是()。

A.“系统”中的各因素处于平衡状态时,就是幸福

B.每一个人都是由生物、心理、社会多种因素构成的

C.“系统”的平衡与不平衡是相对的,因此人生的幸福与压力总是同在

D.从“系统”角度看,家庭中每个个体是各不相同的

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