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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

《指南》中有关于幼儿的认识()

A.幼儿无论是生活还是学习都有自己的规律和特点,不同于成人

B.幼儿具有独立的思想、意识与行为

C.是一个主动发展的生命体

D.幼儿之间存在着一定的差异

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D、幼儿之间存在着一定的差异

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第1题
《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿艺术领域教育的关键词主要有哪三个()?

A.艺术兴趣

B.艺术审美

C.艺术感受

D.表现与创造

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第2题
《指南》中关于幼儿阅读与书写准备的目标有()

A.喜欢听故事,看图书

B.具有初步的阅读理解能力

C.具有书面表达的愿望和初步技能

D.能听懂大人的话

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第3题
根据《指南》健康领域“身心状况”下关于“具有一定的适应能力”的目标,下面哪项不符合对3~4岁幼儿的具体要求()?

A.能在较热或较冷的户外环境中活动

B.天气变化时较少感冒

C.在帮助下能较快适应集体生活

D.换新环境时情绪能较快稳定,睡眠、饮食基本正常

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第4题
关于幼儿游戏活动中的数学教育,下列说法正确的是()。

A.在各种游戏活动中,蕴含着各种数学信息

B.幼儿参加游戏,不仅愉快地进行着各种活动,学习着各种游戏技能,同时也感受着其中的数学信息,积累了丰富的数学感性经验

C.积木游戏可使幼儿对平面和立体的图形有所认识

D.各种体育、音乐、语言和民间游戏中,也都蕴含着向幼儿进行数学教育的因素

E.超市游戏使幼儿学习了将各种物品分类摆放,学习记数、认识钱币和数的运算等

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第5题
下列关于幼儿园讲述活动的论述正确的是()。

A.幼儿园讲述活动培养了幼儿用正确的语言内容和形式进行讲述的能力

B.幼儿园讲述活动要求幼儿要有中心、有顺序、有重点地讲述。

C.幼儿园讲述活动都需要借助于一定的凭借物

D.幼儿园讲述活动可以帮助幼儿掌握认识事物的方法、发展他们思维和想象能力。

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第6题
指南不是量表,不能用作筛选幼儿的工具。()
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第7题
可以完全依据《指南》来评价幼儿发展的好坏。()
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第8题
下列关于学前儿童对物体量的认识特点,叙述正确的是()。

A.3岁儿童一般已能判别图形大小

B.3岁儿童能够判别不相似图形的大小

C.3岁幼儿已能感知和判别有明显差异的两个物体重量的不同

D.3岁幼儿基本上能用正确词汇表示物体轻重的感知

E.4岁儿童能先找出两个物体的相应部分进行比较

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第9题
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,幼儿科学学习的核心是探究。()
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第10题
《指南》中指出,幼儿需要具有一定的力量和耐力,其中3~4岁幼儿应能双手抓杠悬空吊起()左右

A.20秒

B.15秒

C.10秒

D.18秒

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第11题
以下观点,符合《3-6岁儿童学习与发展指南》主要理念的是()

A.珍惜幼儿的经验和生活价值

B.幼儿是积极主动的学习者

C.保证幼儿在统一的时间达到相同的水平

D.重视家园共育

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