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[主观题]
数学课上,老师按照自己的教学设计讲完了规定的内容后问:“同学们,听懂了吗?”全班学生大声说:“听懂
了。”老师又问:“谁还有没有听懂的地方,请说出来,老师再详细讲解一下。”这时学生张某某站起来,怯生生地说出了自己的困惑。老师认真做了解答,并说:“记住,今后听讲要专心啊。” 请对这位老师的教学细节发表分析评价。
查看答案
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A.老师把课讲完了而学生未必学完了和学会
B.老师教的是属于自己的东西,而学生未必学到属于他自己的东西
C.老师没有找到自己存在的理由和价值
D.学校要求教师严格按照教学大纲和授课计划把课讲完、讲好
E.老师把课讲完能代表教学效果好
B、马永强的老师通过询问,从外来的学生那里了解到他们各自地区的情况,并向全班介绍。她鼓励学生穿自己地区的传统服装,并介绍自己民族的礼仪和传统
C、马永强的老师策划了一个各地食品节,要求学生带来自己地区特色的食物,并在班上分享他们的食品,介绍食物是用什么做的,并交换食谱
D、马永强的老师用讲完了西北地区的特点后,让马永强发言说一下他家乡符合西北地区特点的地方
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.讲授法
B.讨论法
C.谈话法
D.实践活动法
问题:试从教师职业理念的角度,评析胡老师的教学行为。【2013年上小学真题】
A.选题由老师确定
B.选题尊重学生想法
C.选题应指向现实
D.选题源于学生生活
A.自主学习,合作探究
B.个性教学
C.电子教学
D.自主学习