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[单选题]

赫尔巴特关于0—8岁婴幼儿教育的思想，主要反映在他晚年的著作（)中。

A.《普通教育学》

B.《民主主义与教育》

C.《教育学讲授纲要》

D.《人的教育》

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第1题

赫尔巴特提出的教育性教学是一种教育思想，不同于教学的教育性，是一种教学的原则。（)

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第2题

教育思想发展史上，持学生中心论的学者非常多，其中最著名的是（)

A.斯宾塞

B.赫尔巴特

C.杜威

D.布鲁纳

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第3题

在近代外国教育思想中，提出“教育为完满的生活做准备”的教育家是（)

A.洛克

B.卢梭

C.撕宾塞

D.赫尔巴特

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第4题

赫尔巴特认为在教育过程中，管理的作用是从外部对儿童进行强制，训练的任务则是从内部对儿童的思想、意志和性格进行控制。（)

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第5题

赫尔巴特的教育理论体系中，“教学的教育性”是教学原则。正确（)

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第6题

被誉为“教育史上的哥白尼”的是（)

A.昆体良

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.卢梭

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第7题

最早系统研究教育负功能的学者是（)。

A.杜威

B.赫尔巴特

C.默顿

D.迪尔凯姆

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第8题

在近代西方教育史上，《教育漫话》一书的作者（)是哲学家、教育思想家。

A.卢梭

B.洛克

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

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第9题

提出“真正教育是自我教育”著名论断的是（) 。

A.叶圣陶

B.苏霍姆林斯基

C.孔子

D.赫尔巴特

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第10题

特长素质开发目标取向起源于（)的“教育即生长，教育即改造”的观点。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.杜威

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第11题

在赫尔巴特看来，教育的任务是以五种道德观念作为主要内容，努力形成学生“完美”、“善良”的道德品质。（)

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