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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

:请先做一下自我介绍,让我在如此众多的应聘者中记住你。

A.各位招聘官,大家好!我是李明,来自清华大学法学院。希望能加入贵公司。

B.各位招聘官,大家下午好,我是09级应届毕业生李明,法学毕业生。希望我接受的法理训练、逻辑思维和谈判能力能够服务贵公司。

C.站在您面前的是一张白纸,他没有任何正式工作的经历,但以激情和简单的职业态度等待您的绘图。我是李明,来自法学院的应届毕业生,我应聘的是管理培训生职位。

D.大家好,也许今天的我没有什么值得给推荐的荣誉,但是我有一颗简单的心,做好了困难准备,期望您的机会和慧眼,相信下次我再做自我介绍时,会给您惊喜!我是李明。

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第1题
自我介绍前应遵守的规范就是()。

A.先向对方微笑致意,的到回应后再向对方介绍自己

B.等对方介绍完之后再做自我介绍

C.先向对方做自我介绍,然后请对方做自我介绍

D.先向对方微笑致意,让对方先做自我介绍

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第2题
1 请您做一下自我介绍:

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第3题
问题1 请做一下自我介绍吧

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第4题
“请先自我介绍。”

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第5题
在面试的(),面试者可以问一些被面试者一般有所准备的比较熟悉的题目,包括让被面试者做自我介绍等较为宽泛的问题。

A.核心阶段

B.介绍阶段

C.确认阶段

D.结束阶段

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第6题
在二手交易平台上看到一台全新平板电脑,价格只有官网价的一半,你很心动,应该怎么做()。

A.好货不等人,果断下手

B.让卖家多发点图片视频,我在线验货

C.冷静一下,天上不会掉馅饼,我不能上当

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第7题
案例描述:自 从开展了数学活动《做纸牌》后,李老师就把纸牌投入益智区给幼儿玩。这不,童童和欣
欣在玩“抽乌龟”“接龙”“比大小”,玩得不亦乐乎。而那边嘉嘉和豪豪则玩了一会儿后就跑过来看着童童和欣欣玩。李老师问他们为什么不自己玩,回答说:“忘了怎么玩了。”于是老师给他们重新安排了一下,让童童和嘉嘉玩,欣欣和豪豪一起玩。李老师想:这次一个会玩的带着一个不会玩的,肯定都会玩了吧。可是结果却出乎意料之外,不一会儿,童童嚷道:“哎,你怎么还学不会呀,跟你一起玩一点 都不好玩。”欣欣也用求助的眼神看着李老师:“我也不想和豪豪玩了,我还是和童童一起玩好吗?”

根据上述游戏情境进行情况分析:并论述如果你是李老师会怎样指导游戏?

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第8题
部门里新来了一个刚毕业的年轻人小杨,干活经常出错。你是部门里的老同事,领导让你带带他。以下几种辅导方式中,最合适的是()

A.在他犯错的当下就批评,“小杨,这可不对,这个事得那么干,来你看我做一遍”

B.提前跟他约时间,复盘最近的几件事,“小杨,你哪个时间段有空,咱们可以聊聊目前手上这几个事,复盘一下看怎么变得更好”

C.在发现他的错误后,微信私信他:“小杨,我悄悄提醒你,你以后可千万上点心”

D.小杨毕竟还是新人,替他把犯错后的漏洞悄悄补上,再私下跟他说:“小杨,这次就算了。下不为例啊”

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第9题
一年多以来,我一直想将微软公司面试求职者的情景拍摄下来,放在网页上,目的是表明微软最著名的一
项活动并不像大家所想象的那么可怕,以此来证明微软人性化的一面。我从来没有想过这个愿望会实现,其实,我估计微软的人根本不会把我这件事放在心上。 当然,微软是世界上最诱人的诉讼对象,因此它对法律方面的问题特别敏感,自然不会答应我的请求。这在我的意料之中。真正出乎我意料的是,他们为此做出了那么大的努力。

实际上,微软各部门的员工——从想约见我的工程师到想帮助我实现拍摄愿望的经理,

再到前往法律部门询问相关事宜的人力资源部的工作人员——微软所有的人都想方设法让我实现拍摄愿望。

所以,虽然我永远都无法将微软面试求职者的情景放在网页上,但是我可以告诉你,我成功地完成了寻找微软人性化一面的任务。我在那里所遇到的每一个人——无论是让我录下面试的录音,还是询问我对正在使用的技术的看法——都是真的在“用心”做正确的事情。他们希望求职者取得成功;他们希望创造出合适的产品;他们希望满足用户的要求。从总体上说,他们成功了。否则的话,我也不会把大部分时间花在他们所创造的技术上。

想到这些,我放弃了将微软面试情景拍摄下来的想法。我看到了微软人性化的一面。谢谢你们向我展示了这些。

10. 理查德·范曼想在微软找个工作

? 面试官:现在我们要问一个问题,看看你的创造性思维能力。不要想得太多,运用日常生活中的常识,描述一下你的想法。这个问题是,下水道的井盖为什么是圆的?

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第10题
插胃管时,病人出现呛咳、发绀时,护士应()

A.嘱病人深呼吸

B.立即拔出胃管,待病人休息片刻后重插

C.嘱病人做吞咽动作

D.让病人休息一会再插

E.请病人坚持一下

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