A.在该害怕的时候往往不怕,感到害怕或难受时往往宁可独居一处而不寻找大人的安慰和帮助
B.偶尔对家长表现出亲近,但动作刻板固守,形体形近神远
C.对呼唤声听而不闻,反而对某物品有特别的依恋关系
D.很晚出现或是干脆没有依恋关系
E.遇到挫折或委屈时会在熟悉的人面前哭
A.学前儿童社会性情感主要包括学前儿童对集体和周围关心自己的人的爱的情感表现,以及控制、表达和交流情绪情感的欲望和能力等
B.对学前儿童个性特点的评价是评价社会性发展水平的重要指标
C.社会认知、社会性情感、个性表现、社会交往能力是制定学前儿童社会性发展评价指标时需要参考的四大方面
D.社会交往能力特指个体的社会认知和社会性情感
A.发布信息
B.监督社会
C.匡正谬误
D.引领社会进步
E.合理引导消费
A.职业是个人获得经济收入的来源,是赖以生存以及维持家庭生活的手段
B.职业是个人所从事的特定工作,是促进个性发展的手段
C.职业是社会生产和生活中从事劳动的体现,是个人为社会做出贡献的途径
D.职业是个人获得非经济收入(如:名誉、地位、权利)的只要来源
E.职业生活使个人进入某种社会情境
F.职业只与个人利益有关,与他人利益无关
A.以性恶论儿童观为指导
B.让儿童自然地、愉快地、积极地健康成长
C.注意儿童精神、身体及道德的和谐发展
D.考虑儿童的兴趣,发挥其主动性
E.注重环境的作用