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[单选题]

小明最初认为会动的东西都有生命,妈妈告诉他汽车虽然会动但是没有生命。这时,他改变了原来的认知,意识到不是所有会动的事物都有生命,从而修正了原有关于生命的概念。小明的这一认知过程属于()。

A.同化

B.顺应

C.图式

D.平衡

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第1题
小明为了让妈妈同意给自己买个新手机拼命复习,希望期末能靠近班级前5名。小明的这个学习动机属于()

A.两者都有

B.外部动机

C.内部动机

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第2题
黑格尔认为刑罚的意义就是对犯罪的一种否定之否定,他认为犯罪行为不是最初的东西,而是()

A.罪恶的东西

B.否定的东西

C.侵害的东西

D.肯定的东西

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第3题
小明妈妈们长期使用计算机,下列现象你认为有益的是()。①越来越多的汉字不会写了②手里没有手机,总觉得无所适从③工作效率越来越高④获取信息变得越来越方便快捷

A.①②③

B.②③④

C.①③

D.③④

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第4题
明明是一个8岁自闭症儿童,目前没有能力独立使用勺子吃东西,妈妈带他来到康复机构进行干预,因为明明已经到达了上学的年龄,妈妈希望她能够跟上班级里其他小朋友,让你交明明背诵古诗,你应该怎么做?选择所有你认为正确的答案()

A.按照妈妈的要求交明明背古诗

B.告诉妈妈应该教明明数学题,这样才能够跟上班级的其他小朋友

C.告诉妈妈应该教明明画画发展他的一个专长

D.教授明明独立使用勺子吃东西的技能

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第5题
戴望舒认为诗歌有着自己的情绪,这群情绪是()。

A.作者自己的情绪

B.有着自己的个性和生命的韵律的东西

C.在动态之中的

D.自然而然地流淌着的

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第6题
交换的发生,必须具备以下条件()。

A.至少有交换双方

B.每一方都有对方需要的有价值的东西

C.每一方都有沟通和运送货品的能力

D.每一方都可以自由地接受或拒绝

E.每一方都认为与对方交易是合适或称心的

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第7题
下列不属于交换发生的条件的是()。

A.只有一方有可能提供对另一方来说有价值的东西

B.每一方都有沟通信息与传送货物的能力

C.每一方都可以自由地接受或拒绝对方的供应品

D.每一方都有认为与另一方打交道是适宜或称心的

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第8题
知彼解己要求我们()

A.把自己认为对的东西强加给别人

B.和别人沟通的时候,能够勇敢的批评别人,并且告诉他怎么做

C.能够站在对方的立场上,进行同理心沟通

D.对方说什么,我们都需要符合他,肯定他是正确的

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第9题
我们把幼儿认为一切事物都有生命有情感的这种现象叫做()。

A.幻想逻辑

B.泛灵思维

C.原始思维

D.自我想象

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第10题
交换发生的条件有()。

A.至少有两方参与

B.每一方都有对方所需的东西

C.每一方都能沟通信息和传送物品

D.每一方都可以自由接受或拒绝对方的产品

E.每一方都认为与另一方进行交换是适当的或称心如意的

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