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第1题
有体育老师在长期体育教学中采用过音乐伴奏，使教学取得好效果，通过这一经验分析，抽象为音乐伴奏可在体操、武术等项目中使用，能够促进技能的掌握。他所运用到的方法是？（)
A.从已有的局部经验中进行抽象概括
B.用借鉴移植方法，产生新的设想与事物
C.对两个相同(或相似)事物进行类比推理，形成假设
D.由综合而创造，形成新的事物或设想
第6题
相对比=A／B，说明（)A、A为B的若干倍或百分之几B、A、B两个指标只可以为绝对数C、性质肯定相同D、肯
A.说明()
B.A为B的若干倍或百分之几
C.B两个指标只可以为绝对数
D.性质肯定相同
E.肯定是定性资料
第7题
在场面调度中，()一般指相同或相近的演员调度和镜头调度重复出现两次以上，达到对事物的突出和强调的目的。这种场面调度常用来表现某一人的情思和追忆，或者是为了强调某一画面所特有的象征性的含义以引发观众的思考。
A.纵深调度
B.重复场面调度
C.平面调度
D.对角线式场面调
第10题
重度智力障碍的表现为（)。
A.智商或发育商为36-49，婴幼儿期较正常儿童发育迟缓，语言功能发育不全，吐字不清，词汇贫乏、理解力差，学习困难
B.智商或发育商为50-70，儿童早期发育较正常儿童略迟缓或相似，但不活泼，对周围事物缺乏兴趣，言语发育略迟缓
C.智商或发育商为20-35，婴幼儿期有显著的全面发育迟缓。语言发育显著落后，自我表达能力差，动作笨拙。不能独立生活，终生需要他人照顾
D.婴儿期就有严重发育落后。缺乏语言功能或仅能说单个字。运动能力显著落后，或终生不能行走，个人生活不能自理，部分患儿早年夭折
第11题
关于字段与记录的说法正确的是（)。
A.成绩表最上面的学号、姓名、总分等被称为字段
B.每位同学的基本情况和成绩就构成了一条一条的数据记录
C.记录是事物或现象的某种特征
D.字段是事物或现象某种特征的具体表现
