“知、情、意、行”是相互协调、相辅相成的统一体,以()为基础和起点。
A 知
B 情
C 意
D 行
A.认知是前提,情感和意志是两个必备条件。()
B.信念是核心,是认知转化为行为的中介。
C.行为是前述几个因素的体现,又反过来加强认知、情感、意志和信念。
D.五要素的发展是相互平衡和方向一致的。
A.行为训练法
B.活动教育法
C.环境陶冶法
D.品德考核法
A.职业要求
B.学历教育
C.职称评定
D.岗位聘用
A.创造条件,使教育在人的发展中的主导作用得到发挥
B.要使受教育者在德智体等方面获得全面、生动的发展
C.要根据各类各级教育的不同特点进行管理
D.加强对各级教育部分的管理