A.提问可以创设问题情境,吸引学生参与教学
B. 问题可以激化认知矛盾,启发学生积极思维
C. 通过学生对问题的回答可以检查学生对知识的理解、巩固和运用情况
D. 经常提一些较难的问题,可以使同学们感到自己的无知,从而提升教师的权威性
A.循序渐进原则
B.启发性原则
C.直观性原则
D.理论联系实际原则
E.巩固性原则
F.量力性原则
A.发现教学法
B.情境教学法
C.尝试教学法
D.游戏教学法
A.设置疑点,引发思考
B.创设情境,建立共同经验
C.提示示范,便于模仿
D.展示事实,获得直观经验
A.创设英语学习环境。
B. 促进学生主动建构的英语学习
C. 扩大和紧密学习共同体
D. 为教师的演示教学提供新方式