A.学前儿童社会性情感主要包括学前儿童对集体和周围关心自己的人的爱的情感表现,以及控制、表达和交流情绪情感的欲望和能力等
B.对学前儿童个性特点的评价是评价社会性发展水平的重要指标
C.社会认知、社会性情感、个性表现、社会交往能力是制定学前儿童社会性发展评价指标时需要参考的四大方面
D.社会交往能力特指个体的社会认知和社会性情感
A.成年早期的发展任务:建立与他人的亲密关系,并在亲密关系中获得情感满足
B.成年早期是人们解决婚姻问题和过早期家庭生活的时期
C.成年早期教养需要:父母需要做的就是真正的放手,认同子女已经是独立的成人
D.儿童气质类型易教养型:适应环境比较慢,较多退缩行为,较易处于消极紧张的情绪中
E.儿童气质类型缓慢启动型:面对新的情境时会表现出退缩,但经过慢慢地调整能适应新的学习任务和新的活动
A.动作发展会影响个体社会交往方式
B.动作发展有利于大脑皮层的发育
C.动作发展和儿童的语言发展密切相关
D.动作发展可以促进儿童创造力的发展
A.常常是一个人独自活动
B.活动单调刻板,无目的性
C.对于他们自己感兴趣的事物能够长时间地专注,甚至痴迷
D.在社会交往方面处于封闭和隔离状态,常常缺乏基本社会技能
E.以上都对