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[单选题]

小班儿童处于学习社会交往的()。

A.初始阶段

B.中级阶段

C.高级阶段

D.萌芽阶段

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第1题
自闭症谱系障碍儿童主要障碍有()。

A.狭窄的兴趣

B.语言障碍

C.社会交往和人际互动障碍

D.重复刻板行为

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第2题
简述小班儿童的手工教育目标。

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第3题
按照能力的功能,能力可分为()。

A.认知能力

B.学习能力

C.操作能力

D.社会交往能力

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第4题
对于小班幼儿来说,儿童手部精细动作的控制力已经发育,儿童可以不在自行穿脱衣服和鞋袜。()
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第5题
为小班儿童设计一个以《手帕》主题的装饰画活动方案。

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第6题
以下关于学前儿童社会性发展评价指标的观点中,不正确的是:()。

A.学前儿童社会性情感主要包括学前儿童对集体和周围关心自己的人的爱的情感表现,以及控制、表达和交流情绪情感的欲望和能力等

B.对学前儿童个性特点的评价是评价社会性发展水平的重要指标

C.社会认知、社会性情感、个性表现、社会交往能力是制定学前儿童社会性发展评价指标时需要参考的四大方面

D.社会交往能力特指个体的社会认知和社会性情感

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第7题
维果斯基强调()和教学支持在学生逐步发展技能的过程中的作用。

A.社会学习

B.强化

C.教学环境

D.社会交往

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第8题
下列关于家庭教育的叙述错误的是()

A.成年早期的发展任务:建立与他人的亲密关系,并在亲密关系中获得情感满足

B.成年早期是人们解决婚姻问题和过早期家庭生活的时期

C.成年早期教养需要:父母需要做的就是真正的放手,认同子女已经是独立的成人

D.儿童气质类型易教养型:适应环境比较慢,较多退缩行为,较易处于消极紧张的情绪中

E.儿童气质类型缓慢启动型:面对新的情境时会表现出退缩,但经过慢慢地调整能适应新的学习任务和新的活动

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第9题
婴儿说出的第一批词汇,主要集中在他们曾经操作过的物体或进行的活动上。该现象支持了下列哪个观点?()

A.动作发展会影响个体社会交往方式

B.动作发展有利于大脑皮层的发育

C.动作发展和儿童的语言发展密切相关

D.动作发展可以促进儿童创造力的发展

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第10题
小班幼儿年龄小,活泼好动,所以什么应当是首位()?

A.学习

B.安全教育

C.辨别能力

D.审美

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第11题
孤独谱系障碍的特点描述,正确的是()

A.常常是一个人独自活动

B.活动单调刻板,无目的性

C.对于他们自己感兴趣的事物能够长时间地专注,甚至痴迷

D.在社会交往方面处于封闭和隔离状态,常常缺乏基本社会技能

E.以上都对

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