题目内容
（请给出正确答案）
找错了
（晚饭以后，王老师家响起了敲门声……）
王老师：您找谁？
玛丽：请问，王老师是住这里吧？
王老师：请进，请进，我就是。
玛丽：您……我要找的王老师是个女的。这不是4门302号吗？
王老师：是啊，可这门里就我姓王。你说的王老师什么样子？
玛丽：30多岁，个子高高的，卷发，戴一副白边儿眼镜，常穿一件白色的连衣裙，说话的时候爱笑……
王老师：喔，你说的是教听力口语课的王英老师吧？
玛丽：对，对。她是我们听力口语课的老师，我只知道她姓王，可不知道她的名字。
王老师：你一定是弄错了。这是8楼，她住在7楼的4门302号。
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(1分钟阅读材料)处长派你去基层调研。一个基层干部向你反映你处里的同志老张与人相处有问题。做事也有问题。对以后完成工作会有影响，你也知道那些情况是事实。然后给了5个选项．让你从中选一个并谈谈怎么处理？
A．把所调研的情况全部如实向处长汇报
B．把情况全部告诉老张
C．有选择性地向处长汇报
D．什么都不向处长汇报
E．旁敲侧击地提醒老张，委婉地向处长汇报情况
“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。人生不外乎意志;人与人相互关系，莫大乎行为;故教育之目的，在使人人有适当之行为，即以德育为中心是也。顾欲求行为之适当，必有两方面之准备：一方面，计较利害，考察因果，以冷静之头脑判定之;凡保身卫国之德，属于此类，赖智育之助者也。又一方面，不顾祸福，不计生死，以热烈之感情奔赴之;凡与人同乐，舍己为群之德，属于此类;赖美育之助者也。所以美育与智育相辅而行，以图德育之完成者也。”
——蔡元培
阅读下列程序并写出程序运行结果。
Private Sub Form_Click()
Dim A(1 To 3) As String
Dim c As Integer
Dim j As Integer
A(1) = "4"
A(2) = "8"
A(3) = "12"
c = 1
For j = 1 To 3
c = c + Val(A(j))
Next j
Print c
End Sub
写出程序运行时单击窗体后，窗体Form1上的结果。
一个项目发起人给了项目经理一份章程并告诉该项目经理，他不能肯定该章程是否完整。项目章程应包括（)。
A、可交付成果和目标
B、详细的工作范围
C、详细的进度计划
D、网络图
A.可交付成果和目标
B.详细的工作范围
C.详细的进度计划
D.网络图
超人三项
游戏是计时型的单人挑战类模式。在面试者面前的桌上放着三样东西，一份6000字的项目报告，一条细线和30粒珠子，以及一盒袖珍型的拼图积木。要求面试者在15分钟的时间内完成所有事情：阅读报告并写出500字的评述；将所有的珠子穿在细线上；按照图示完成拼图积木的摆放。
猜数字-1
一个教逻辑学的教授，有三个学生，而且三个学生都非常聪明。
一天教授给他们出了一个题，教授在每个人脑门上贴了一张纸条并告诉他
们，每个人的纸条上都写了一个正整数，且某两个数的和等于第三个。（每个人
可以看见另两个数，但看不见自己的。）
教授问第一个学生：你能猜出自己的数吗？回答：不能。
问第二个，不能。
第三个，不能。
再问第一个，不能。
第二个，不能。
第三个：我猜出来了，是144！
教授很满意的笑了。请问你能猜出另外两个人的数吗？请说出理由！
