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工作内容属于过程而不是结果()

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第1题
教学设计是一项复杂而系统的工作过程,其一般过程包括_________、_________、_________、_________、_________、_________、教学设计成果的评价等内容。

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第2题
关于职业倦怠的界定描述错误的是()

A.工作压力是一种即时反应,不是一个长期发展的过程

B.职业倦怠与工作情境相联系

C.抑郁者入睡困难,而倦怠者易早醒

D.倦怠者自责的内容更现实

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第3题
自动规划更注重于问题的求解结果,而不是过程。()
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第4题
自动规划更注重于问题的求解过程,而不是结果。()
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第5题
课程与教学目标要描述学生的学习过程,而不是学生的学习结果。()
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第6题
领导力是领导者影响他人(往往是下属)达成共同目标的能力,而不是影响过程,更不是影响的结果。()
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第7题
不是合同执行过程跟踪的内容是()。

A.严密合同供应商准备物料的详细过程,保证订单正常执行

B.及时给供应商付款

C.慎重处理库存控制

D.控制好物料验收环节

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第8题
侧重于幼儿在活动中首创的表现形式而不是预期的学习结果的课程设计模式为()

A.目标模式

B.行为模式

C.过程模式

D.环境模式

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第9题
调查报告所反映的内容必须是调查研究的结果,是经过调查所亲自了解到的情况,而不是道听途说、东拼西凑的东西。()
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第10题
评估是一种评价而不是反思,是对工作过程的回顾。()

评估是一种评价而不是反思,是对工作过程的回顾。()

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第11题
世界处于百年未有之大变局,主要就是依据中国在世界范围内定位和影响力的变化。这种真实而突出的变化不是一蹴而就的,而是由弱到强、由小到大的连续渐进过程,是昂扬向上的积累和“好运道”的共同结果。()
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