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[主观题]

口头测验的方法有高声朗读教师提问,随机抽答,专题发言,小组讨论,师生一般会谈,()和()。

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第1题
前测阶段旨在了解学生的兴趣和能力,进而调整课程内容的深度和进度,为达成这一目的,教师可以采用以下哪些策略()。

A.提问

B.小测验

C.头脑风暴

D.个人或团体讨论

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第2题
教师吸引学员注意力的方法有()。

A.幽默

B.变换音调

C.通过向群体提问,可以吸引学员的注意力

D.改变声音强度和语速

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第3题
教师在指导自主学习时,常用的方法有哪些?()

A.问题解决式

B.随机进入式

C.抛锚式

D.支架式

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第4题
验证临床资料的可靠性时,采用的方法一般是()。

A.反复追问

B.补充提问

C.测验资料

D.对同一资料从不同来源进行比较

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第5题
朗读的优点有()

A.可以集中注意力

B.可以用书面语言规范口头语言

C.可以训练语感

B.可以培养理解语言的能力

E.可以培养运用语言的能力

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第6题
为比较两种方法对乳酸饮料中脂肪含量测定结果是否不同,某人随机抽取了10份乳酸饮料制品。分别用
脂防酸水解法和哥特型- -罗紫法测定其结果(单位: %)如下表。试问两法制定结果是否有显著差异? (a =0.01)

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第7题
小学低年段的歌唱课,教师为让学生有兴趣地重复演唱歌曲,哪种教学设计可以激发学生的兴趣()。

A.音频播放反复跟唱

B.教师重复机械教唱

C.乐器伴奏进行演唱

D.朗读歌词

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第8题
教师通过口头语言,系统连贯地向学生传授知识的方法属于讲授法。()

教师通过口头语言,系统连贯地向学生传授知识的方法属于讲授法。()

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第9题
事例引发式的提问法是指在容易混淆的知识点上,教师有意提出与教材观点不一致的问题,以引导学生多思考,探究正确观点的提问方法。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
某研究者试图获得教师在自然教学状态下课堂提问频率、方式、座位分布等的第一手资料。在下列选项中,最适用于这一研究的方法是()。

A.经验总结法

B.观察法

C.问卷调查法

D.实验法

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第11题
某车间在白动流水线上包装产品,每隔三十分钟抽一包产品,称其重量是否合格,这种抽样方法属于 ()

A.分段随机抽样

B.分层随机抽祥

C.简单随机抽样

D.规律性随机抽样

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