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[主观题]

专业技术岗位胜任力演绎法是一种从专业技术组织的使命、愿景、战略以及价值观中,推导出专业技术

岗位所需的导致专业技术人员高绩效特质的方法。()

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第1题
门槛类素质是指成为专业技术岗位胜任人员所必须具备的素质,主要用于指导专业技术人员的选拔。(

门槛类素质是指成为专业技术岗位胜任人员所必须具备的素质,主要用于指导专业技术人员的选拔。()

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第2题
专业技术组织应将胜任力概念置于人员——职位——组织三者相匹配的胜任力情景框架中。()

专业技术组织应将胜任力概念置于人员——职位——组织三者相匹配的胜任力情景框架中。()

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第3题
专业技术序列职位选聘重点突出对()。

A.岗位胜任程度

B.层级胜任能力

C.学术技术能力

D.专业水平能力

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第4题
专业技术职业生涯规划设计的总体思路包括:()

A.组织作出系统开展职业生涯规划的决策,构建专业技术人员职业生涯发展通道

B.开展组织机构、岗位、岗位说明书优化工作;

C.构建岗位胜任能力模型和岗位培训目标;

D.构建专业技术人才市场和职业生涯规划实施。

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第5题
如果专业技术人员习得的知识,只停留在书本上,“纸上谈兵”“花拳绣腿”,当然谈不上有什么工作经验
可以积累,与专业技术岗位的要求相差甚远,也就等于没有工作经验,当然也就不能胜任工作岗位了。()

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第6题
胜任力模型中范围最狭窄的一种模型是()。

A.组织性胜任力模型

B.角色性胜任力模型

C.功能性胜任力模型

D.岗位性胜任力模型

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第7题
从目前专业技术研究课题创新研究的基本情况看,研究资料创新管理力,一般有基础性资料、()等在资料创新管理中的能力。

A.计划性资料

B.过程性资料

C.效果性资料

D.专题性资料

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第8题
三维培训需求分析模型是一种基于()的培训需求分析方法。

A.人才测评

B.岗位的胜任力

C.工作绩效

D.任务分析

E.组织分析

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第9题
从事专业技术工作,具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位是()。

A.管理岗位

B.专业技术岗位

C.工勤技能岗位

D.科研岗位

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第10题
专业技术高级岗位中二级、三级、四级之间的结构比例是()。

专业技术高级岗位中二级、三级、四级之间的结构比例是()。

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