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[主观题]

输血相容性试验室间质量评价参与者工作流程中不包括A、质控品的接受B、按规定日期进行试验C、回报结

输血相容性试验室间质量评价参与者工作流程中不包括

A、质控品的接受

B、按规定日期进行试验

C、回报结果的接受、录入、分析

D、上报试验结果

E、分析报告和发现相关问题

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第1题
临床用血管理委员会或者临床用血管理工作组应当履行以下职责:()

A.认真贯彻临床用血管理相关法律、法规、规章、技术规范和标准,制订本机构临床用血管理的规章制度并监督实施

B.评估确定临床用血的重点科室、关键环节和流程

C.定期监测、分析和评估临床用血情况,开展临床用血质量评价工作,提高临床合

D.分析临床用血不良事件,提出处理和改进措施

E.指导并推动开展自体输血等血液保护及输血新技术

F.承担医疗机构交办的有关临床用血的其他任务

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第2题
积极开展室内质量控制工作,参加()室间质量评价。

A.省级或国家级

B.省级

C.省级或市级

D.市级

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第3题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。”()
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第4题
输血相容性检测的标本应为48h以内新鲜标本()
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第5题
临床用血管理委员会的职责不含()。

A.分析临床用血不良事件,提出处理和改进措施

B.评估确定临床用血的重成科室、关键环节和流程

C.定期监测、分析和评估临床用血情况,开展临床用血质量评价工作,提高临床合理用血水平

D.协助制订国家临床用血相关制度、技术规范和标准

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第6题
运用头脑风暴训练学生的思维所应遵循的原则有哪些()。

A.让参与者畅所欲言,对所提出的方案暂不作评价或判断

B.鼓励标新立异、与众不同的观点

C.以获得方案的数量而非质量为目的

D.鼓励提出改进意见或补充意见

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第7题
下列属于临床输血关键控制点的是()

A.以下都是

B.自身输血

C.评估与评价

D.质量控制

E.临床用血分级管理

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第8题
输血过程中科室质控小组随机抽查护士输血(),并进行效果评价

A.操作

B.质量

C.态度

D.礼貌

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第9题
为实现“确保用药与用血安全”的目标,应做到:()

A.规范临床用药医嘱的开具、审核、查对、执行、点评制度及流程。制定并执行药物重整制度及流程

B.制定并严格执行静脉用药调配中心操作规范、审核、查对、安全配送制度与流程

C.建立并严格执行储血、配血、发血、输血制度和流程,落实输血前指征评估和输血后效果评价,实行输血信息系统全流程管理

D.规范药品管理流程,对高警示药品、易混淆(听似、看似)药品有严格的贮存、识别及使用要求

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第10题
不符合用药和用血安全的是()

A.对高警示药品、易混淆(听似、看似)药品有严格的贮存、识别及使用要求

B.建立并严格执行储血、配血、发血、输血制度和流程

C.输血前不需指征评估

D.输血后效果评价

E.建立和实施抗菌药物管理的诊疗体系和技术规范

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第11题
室内质量控制包含内容有()。

A.日常工作中标本较少,不需要每次做室内质控

B.标本质量对检测结果影响很小

C.不需要做阴性或阳性对照,凭工作经验判断测定结果有效性即可

D.只要实验人员学历高,不需要培训就可以胜任日常临床PCR实验室工作

E.实验室工作人员(who),采取一定的方法和步骤(what),连续评价本实验室(where)工作的可靠性程度,旨在(Why)监测和控制本实验室工作的精密度,提高本室常规工作中批内、批间(when)样本检验的一致性,以确定测定结果是否可靠、可否发出报告的一项工作。

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