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B
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A.诗歌叙述了作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历,抒发了自己内心的感慨，体现了忧国忧民的崇高思想境界
B.诗歌的第二节记叙了群童趁风打劫，表现了诗人因老无力而受群童欺侮的愤懑心情，体现了诗人对群童的痛恨
C.诗歌的第三节中，何由彻和前面的未断绝照应，表现了诗人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情
D.诗歌的第四节直接抒发了诗人的忧民之情，表现了诗人的博大胸襟和崇高理想
A.《梅岭三章》的诗前小序和三首诗是诗人在虑不得脱的艰难环境中一气写成的，交代了环境、背景，表现了诗人从容、镇定、大义凛然的情怀
B.断头今日意如何运用设问句式，总领全章，奠定了这组诗的感情基调——慷慨壮烈
C.此头须向国门悬化用伍子胥悬目国门的典故，体现了一个革命者视死如归的精神和革命必胜的信念
D.这三首诗回环递进，层层深化，气势酣畅，淋漓尽致地抒写出了诗人的壮烈情怀
A.常建的《题破山寺后禅院》一诗，领联通过曲幽深等字眼，生动有力地描绘了禅院幽静的特点，这样的环境令诗人不由感到惊讶与赞叹
B.常建的《题破山寺后禅院》颈联描述诗人所见到的景物，一个悦"字表现作者从中感受到的欢悦，空人心，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受
C.李白的《送友人》一诗中,颈联用比喻的修辞手法,将浮云比作即将远去的友人，将落日将下比作故人之情,表达了对友人的依依不会
D.李白的（送友人入》诗，首联即写成工丽的对偶句。青自色彩鲜用，横物、动静结合,描绘了一幅明丽秀美的画卷
A.《江南逢李龟年》中岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻，追忆与李龟年在盛唐繁盛时期的交往，是对两人昔日友谊的回顾，表达了诗人对开元盛世的无限怀念
B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。通过丰富的想象，运用比喻手法，将愁心比明月。生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情
C.《江南逢李龟年》表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤
D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是为离别而作，抒发了诗人对友人的思念之情
A.《送杜少府之任蜀州》颈联表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，所抒发的情感是乐观豁达的。这两句因此成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句
B.《送杜少府之任蜀州》尾联既劝慰友人也是在安慰自己，以舒缓离别的情绪，委婉亲切
C.《望洞庭湖赠张丞相》颈联两句诗是正式向张丞相表白心事，表明自己出仕求官是内心向往的，却无人赏识，表达自己的抑郁愤懑之情
D.《望洞庭湖赠张丞相》颔联把洞庭湖的景致写得有声有色，生气勃勃，衬托出诗人积极进取的精神状态，暗喻诗人正当年富力强，愿为国家效力，做一番事业
A．君子在独处时言行也要谨慎不苟
B．一个人在独立工作是仍然要严格要求自己
C．“慎独”要求在没有人监督的情况下，也要严格遵守职业道德规范
D．“慎独”对一般人而言是为了博得众人的好感
A.“太阳”是诗人反复歌颂的对象，承载着诗人满满的热爱
B.“太阳”其实就是宇宙中的一个星体，同月亮、星星一样，只是这里诗人选择的
C.看“太阳”是作者为生命寻找的一个理由，表达诗人对“太阳”的一片深情
D.“太阳”意味着一个崭新的富有生机的世界，代表着光明、希望、爱等生命
A.首联中的青未了写出了山色郁郁苍苍，连绵无际，浩茫混涵，难以言尽
B.颔联中的割字既写出了山之高险，又表达了诗人志向之远大
C.颈联中的层云与归鸟写了诗人登上泰山之巅远眺的景色
D.尾联中的凌绝顶和众山小表现诗人勇攀高峰、壮志凌云
A.神女峰引得人们驻足瞻望，诗人选取了向神女峰挥舞花手帕的女性游客，将镜头对准她们
B.紧紧捂住了自己的眼睛说明诗人被神女峰的神奇秀美震撼而非常激动
C.江涛/高一声/低一声指江水的澎湃，其实指的也是诗人内心的澎湃，引出了下文的反思
D.诗歌反映了诗人对自由和解放的追求，对女性生命价值的思考，批判了约束女性的旧道德
A.文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，记述了渔人的所见所闻，描绘出一幅环境优美、生活安宁的图画
B.咸来问讯表现出桃花源人对外面的世界很好奇，乃不知有汉，无论魏晋说明他们与外界隔绝的时间很长
C.文章写渔人虽处处志之，但终不复得路，暗示了桃花源觅不可得，用世外桃源来指幻想中的美好世界
D.文章语言简洁生动，涉及到的成语有些至今沿用，如落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、无人问津。每行一个选项，可以添加多个选项
A.目中酬字是以诗相答的意思。乐天，指白居易，字乐天
B.首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了
C.颔联中借用两个典故表达了诗人被贬归来的感触，涵义十分丰富
D.尾联写诗人感谢朋友的关怀，心绪难平时可借酒浇愁以提振精神
