题目内容
（请给出正确答案）
A.我用力拍打朋友小洁家的大门，大叫道：我来玩了!快给我开门
B.小林走到黎老师跟前，轻声地说：黎老师，我想请您帮个忙，可以吗
C.饭店中，陈明发现自己面前没有碗筷，他对服务员说喂，快去给我拿碗筷
D.开会时，杨亮掏出一个玩具小喇叭，用力捏了一下，把周围同学吓了一跳
答案
B、小林走到黎老师跟前，轻声地说：黎老师，我想请您帮个忙，可以吗
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A.记者采访某著名作家的儿子：您是他老人家的犬子，能在百忙之中接受采访，我非常感谢
B.喝了酒的爸爸坚持开车，女儿劝阻说：爸爸，酒后驾车会车毁人亡，你不要命了吗
C.父母不让小明带手机去学校，同学安慰他说：你父母这是为你着想，理解他们的良苦用心吧
D.同学提醒我要坚持锻炼，我回应她：放心吧，我没忘，你不必多此一举
A.弟弟拿着考卷哭着跑了进来，小明对他大声地喊道：谁叫你学习不认真，考试不及格，活 该
B.小强正在做作业，妈妈叫他吃饭，他说：没看我正忙着吗
C.姐姐最近学习压力大，想要放弃。我鼓励她说：姐姐，加油，奋斗的人生最美丽
A.冉有先说六七十，转而改口五六十——优柔寡断，缺乏果决
B.冉有说礼乐大事以俟君子——谦虚谨慎，敦厚礼让
C.公西华在孔子的催促下说非曰能之，愿学焉——忍让谦恭，隐藏锋芒
D.曾皙鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作——放达洒脱，从容自得
A.《十六年前的回忆》是一篇小说，开头和结尾都谈到李大钊遇害的具体日期，首尾形成呼应
B.使故事更加立体生动，结构紧密
C.《为人民服务》一文是毛泽东在张思德同志的追悼会上所作的演讲，论点鲜明，论述缜密，层层深入
D.《金色的鱼钩》是一篇小说，我们可以通过把握故事内容、抓住刻画人物言行的语句感受人物形象
A.我要找一下小鹏，我和他去科技馆参观
B.您是谁啊小鹏在家吗我找他有事
C.您好！是奶奶吧我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗
D.您好！我想找小鹏去科技馆，你让他马上出来
A.作家往往通过肖像、语言、行动、心理等描写来塑造小说人物，这些刻画人物的手法无高下优劣之分。但从整体而言，中国古典小说更长于以心理描写来表现人物，西方小说则更长于以人物肖像、行动、语言来刻画人物
B.英国小说家福斯特将小说中的人物分为扁平人物与圆形人物。《飘》中的女主人公斯佳丽是圆形人物，而列夫•托尔斯泰塑造的娜塔莎则是扁平人物。 不管是描写圆形人物，还是描写扁平人物，都需要贴着人物的心理写和贴着人物的言行写
C.泰戈尔，印度诗人，1913年他获得诺贝尔文学奖，是首位获得诺贝尔文学奖的印度人（也是首位亚洲人），被称为诗圣。其重要诗作有诗集 《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》《园丁集》等
D.被列宁称为俄国革命的镜子的作家是列夫•托尔斯泰，他的三部里程碑式的作品是《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《罪与罚》，而高尔基是苏联伟大的文学家，著有长篇小说《母亲》、自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》
A.文中陈康肃对卖油翁的态度由反感、恼怒到佩服、认输，是因为他看了卖油翁酌油的技术如此纯熟却未以此为傲
B.陈康肃公是一个德才兼备的人，他不仅待人谦和礼让，还虚心向别人学习
C.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话
D.本文情节曲折有致，人物形象鲜明，是因为作者抓住了人物最富有个性的神态、言行来进行描写
A.叔叔阿姨:你们好!学校将在周五召开考前动员大会，请在明早八点，将您的孩子准时送到工人文化宫门口集合，谢谢配合
B.叔叔阿姨:你们好!学校将在周五召开考前动员大会，麻烦叔叔阿姨辛苦一下，请您周五八点准时将您的孩子送到工人文化宫门口集合，感谢配合
C.叔叔阿姨:你们好!学校将在周五召开考前动员大会，请您周五八点准时将孩子送到，非常感谢您的配合
D.叔叔阿姨:你们好!学校将在周五召开考前动员大会，请您周五八点准时到工人文化宫门口集合，感谢配合
