关于班主任时效性的说法不正确的是()
A.周六日22:30前:1小时内相应
B.工作日22:30后:次日11:00前相应
C.周一二22:30前:1小时内相应
D.如遇特殊情况(如会议、吃饭、生病等)未能在规定时间内相应家长,则需在事后首次响应时向家长致歉
C、周一二22:30前:1小时内相应
A.周六日22:30前:1小时内相应
B.工作日22:30后:次日11:00前相应
C.周一二22:30前:1小时内相应
D.如遇特殊情况(如会议、吃饭、生病等)未能在规定时间内相应家长,则需在事后首次响应时向家长致歉
C、周一二22:30前:1小时内相应
根据班主任工作条例,关于班主任工作,下列说法不正确的是
A.教师初次担任班主任应该受岗前培训,符合选聘条件后学校方可聘用
B.班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜
C.教师担任一个班级的班主任,时间一般应该连续一学期以上
D.合理安排班主任的课时工作量,按当地教师标准课时工作量的一般计入
A.教师担任一个班主任,时间一般是连续一学期以上
B.班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜
C.教师初次担任班主任,应接受岗前培训,符合选聘条件后,学校方可聘用
D.合理安排班主任课时工作量,按当地教师标准课时工作量一半计入
A.衔接训练结业最低扫码次数为1次
B.二维码签到距离超过一定距离将作为异常签到处理
C.目前岗前培训不需要使用二维码签到
D.因非系统性技术障碍导致部分无法签到的营销员,可由班主任扫码代签到
A.1952年在中小学设立班主任,取代了级任教师
B.了解学生是班主任工作的基础
C.班主任教育学生主要体现在思想道德教育上
D.班主任对于一个班集体的发展起主导作用
关于班主任专业化的主要内容。下列说法中不符合这一表述的一项是
A.学会精神关怀
B.学会专业的沟通与交流技能
C.学会班级建设
D.拥有班主任的教育信条
A.教师担任一个班主任,时间一般是连续一学期以上
B.教师初次担任班主任,应接受岗前培训,符合选聘条件后,学校方可聘用
C.按当地教师标准课时工作量的50%计入教师基本工作量
D.班主任津贴纳入绩效工资管理
A.班主任很好地扮演了朋友的角色
B.班主任和小刚的谈话是疏导性原则的体现
C.班主任张老师没有把小刚看成是发展中的人
D.班主任老师对小刚的问题的处理,做到了因材施教
E.班主任应该多关心留守儿童,其他学生不需要教师的关心