祭司长和长老问主耶稣是谁给祂这权柄主也反问约翰的洗礼从哪里来他们的回答分别是什么()
A.祭司长和长老说:我们不知道。主耶稣说 :我也不知道
B.祭司长和长老说:我们不知道,主耶稣说:我也不告诉你们
C.祭司长和长老说:我们不告诉你,主耶稣说:我也不告诉你们
D.祭司长和长老说:我们不告诉你,主耶稣说:我也不知道
A.祭司长和长老说:我们不知道。主耶稣说 :我也不知道
B.祭司长和长老说:我们不知道,主耶稣说:我也不告诉你们
C.祭司长和长老说:我们不告诉你,主耶稣说:我也不告诉你们
D.祭司长和长老说:我们不告诉你,主耶稣说:我也不知道
巧分飞机票
旅行社刚刚为三位旅客预定了飞机票。这三位旅客是荷兰人科尔、加拿大人伯托和英国人丹皮。他们三人一个去荷兰,一个去加拿大,一个去英国。据悉科尔不打算去荷兰,丹皮不打算去英国,伯托则既不去加拿大,也不去英国。 问:这三张飞机票分别应该是他们谁的?
A.主啊,大卫的子孙,可怜我
B.主啊,帮助我
C.主啊,不错,但是狗也吃它主人桌子上掉下来的碎渣儿
D.主啊,救我
A.触景生情,托物起兴。面对生机勃勃的大好秋天,词人浮想联翩,感慨万千,发出气壮山河的一问
B.这三句除询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题,还包含革命领导权在谁手里的问题,表现出主人公的高度革命责任感
C.怅是慨叹的意思,它由看的内容而来,问由怅而发,流露出郁郁不思的感情
D.大地和沉浮一语双关,它包含自然界、民族、国家等,还包含领导权应在谁的手里问题
A.在基督再来之前,上帝会审判谁可以进入天国
B.在耶稣来之前,带着审判的结果来
C.在耶稣来之前,所有人的命运就定下了
D.耶稣再来时会在地上对每个人进行审判
A.王老师的做法是对的因为王老师给自己孩子使用是有效的
B.王老师的做法是不对的,因为王老师不了解李老师的孩子的情况,直接就给予别人建议
C.王老师的做法是对的,因为两个孩子的行为是一样的
D.A和C都是对的
阅读《日出》中的一段文字,回答下列小题:
黄省三 经理!
潘月亭 石清,这是谁?他是干什么的?
黄省三 经理,我姓黄,我是大丰的书记。
李石清 他是这次被裁的书记。
潘月亭 你怎么跑到这里来。(对李)谁叫他进来的?
李石清 不知道他怎么找过来的。
黄省三(走到潘面前,哀痛地)经理,您行行好,您裁人也不能裁我,我有三个小孩子,我不能没有事。经理,我给您跪下,您得叫我活下去。
潘月亭 岂有此理!这个家伙,怎么能跑到这儿来找我求事。(厉声)滚开!
黄省三 可是,经理——
李石清 起来!起来!走!走!走!(把他一推,倒在地上)你要再这样麻烦,我就叫人把你打出去。
(黄望望李,又望望潘。)
潘月亭 滚,滚,快滚!真岂有此理!
本片段里出场的人物是谁?他们各自的身份是什么?
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
E.不能推断出
阅读《齐桓公伐楚》,回答下列问题:四年春,齐侯以诸侯之师侵蔡。蔡溃,遂伐楚。楚子使与师言曰:“君处北海,寡人处南海,唯是风马牛不相及也,不君之吾地也,何故?”管仲对曰:“昔召康公命我先君太公曰:‘五侯九伯,女实征之,以夹辅周室。’赐我先君:东至于海,西至于河,南至于穆陵,北至于无棣。尔贡包茅不入,王祭不共,无以缩酒,寡人是征。昭王南征而不复,寡人是问。”时曰:“贡之不入,寡君之罪也,敢不共给?昭王之不复,君其问诸水滨。”写出文中的谦辞。