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[单选题]

唐朝诗人李白《赠汪伦》“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”诗人使用了()修辞手法写出了他与友人汪伦的深厚情感

A.夸张、拟人

B.夸张、比喻

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第1题
“桃花潭水深千尺”下一句诗是()

A.李白乘舟将欲行

B.不及汪伦送我情

C.一片冰心在玉壶

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第2题
以下哪些诗句出自李白()

A.欲穷千里目,更上一层楼

B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山

C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

D.儿童相见不相识,笑问客从何处来

E.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流

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第3题
阅读诗文,回答问题。李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。这首诗的写作层次为()

A.一,二句叙事,三,四句抒情

B.一,二句写景,三,四句抒情

C.一,二句叙事,三句写景,末句抒情

D.一,二,三句写景,末句抒情

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第4题
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”赞美了()

A.亲情

B.爱情

C.友情

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第5题
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”这句诗中运用了什么修辞手法())

A.排比

B.比喻

C.夸张

D.对比

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第6题
下列句子()符合短句、整句的特点。

A.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

D.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚年来。

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第7题
下列古诗词能体现教师职业特点是()①落红不无情物,化作春泥更护花②人生自古谁无死,留取丹心照汗青③桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情④春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第8题
下列诗句,可以作为迎客用语的一项是()

A.劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人

B.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西

C.花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开

D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

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第9题
五一假期结束,我要和我的好朋友分别了,此时的我不由得想起一句诗()

A.夜来风雨声,花落知多少

B.只在此山中,云深不知处

C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

D.举头望明月,低头思故乡

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第10题
日积月累的古诗,你们都还记得吗来填一填吧!()夜来()声,花落知()。桃花潭水深(),不及汪伦送我情。只在此(),云深不知处。平生不敢轻言语,一叫

A.风雨 、 多少 、万尺 、 山里 、 千门万户开

B.大风 、多少 、万尺、 山中 、万户千门开

C.大雨 、多少 、千尺 、 山中 、 千万门户开

D.风雨、 多少、 千尺 、山中 、千门万户开

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