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[单选题]

20世纪90年代()开始研究组织学习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论(OLST)。

A.陈国权

B.曾士强

C.吴琼恩

D.张国庆

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第1题
20世纪90年代初________开始研究组织学习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论(OLST)。

A.陈国权

B.曾士强

C.吴琼恩

D.张国庆

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第2题
20世纪90年代开始,有学者提出“自下而上的研究途径”()
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第3题
《财富》杂志曾经指出,“20世纪90年代最成功的公司,将是那些建立在学习型组织基础上的公司”。这意味着此后()。

A.最成功的公司将是组织结构类似学校的公司

B.拥有学校的数量和规模将会影响公司竞争力

C.学习能力将成为影响公司竞争力的重要因素

D.最成功的公司会把战略重点从生产经营转到学习上来

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第4题
20世纪90年代中期,耕作学界经过百家争鸣答成了共识,认为耕作学的理论主线始终是()。

A.耕作制度

B.种植制度

C.养地制度

D.种植方式

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第5题
顾客满意研究兴起于20世纪()。

A.50年代

B.70年代

C.80年代

D.90年代

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第6题
瑞吉欧教育经验()开始被介绍到我国。

A.20世纪80年代中后期

B.20世纪90年代初期

C.20世纪90年代中后期

D.21世纪初期

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第7题
大规模的政策执行研究运动兴起于()。

A.20世纪五十年代

B.20世纪60年代

C.20世纪七八十年代

D.20世纪90年代

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第8题
从20世纪70年代末开始,随着计算机的小型化和家庭化,信息高速公路的开通,人来社会逐渐被互联网连为一体,并在20世纪90年代接起来一场()

A.信息革命

B.网络革命

C.物质革命

D.产业革命

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第9题
国外在20世纪70年代后,我国在90年代开始对烹饪原料的安全性提出了更高的要求兴起()食品、()食品、()食品。

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第10题
我国有关儿童社会性发展研究得到迅速发展的年代是()。

A.20世纪30年代

B.20世纪70年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

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第11题
幻灯开始进入教育领域始于()

A.20世纪90年代

B.19世纪90年代

C.20世纪20年代

D.19世纪20年代

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