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[单选题]
【2015新课标Ⅰ】 下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）
A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
答案
C、幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
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A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
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C、幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
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A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存
C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟
D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄
A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
B.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
C.可利用生长素类似物防止落花落果
D.顶端优势能够说明生长素作用的两重性
A.探究过氧化氢酶的最适PH值，每一组反应都在相同且适宜的温度下进行
B.探究胰岛素对小鼠血糖浓度的影响的实验中，每一组小鼠均饲喂等量的葡萄糖水
C.探究生长素促进植物插条生根的最适浓度的实验中，配制一定浓度梯度的生长素溶液分别处理各组插条
D.验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物作饥饿处理
A.在黄花蒿组织培养过程中的一定阶段必须给予光照
B.加入大量生长素可提高青蒿素的产量
C.可通过大量培养愈伤组织以直接获得青蒿素
D.可大规模栽培组织培养苗以获取药用成分
A.生长素是一种有机酸，即吲哚乙酸，又称ABA
B.在植物体内的运输具有极性，即从形态学下端运往形态学上端
C.其作用具有两重性，即在低浓度时促进生长，在高浓度时抑制生长
D.可促进气孔开放
A.生长素在植物体内只能进行极性运输，不能进行非极性运输
B.生长素由专门的器官产生，作用于特定的靶细胞或靶器官
C.生长素和靶细胞的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达
D.高浓度的生长素能抑制种子的形成，从而形成无子果实
A.NAA、矮壮素等分子结构和生理效应与植物激素类似
B.青鲜素能抑制马铃薯、大蒜等发芽
C.生长素类调节剂可控制植株高度、形状等
D.膨大剂是人工合成的，能促进西瓜、草莓的成熟
