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更多“下列关于比喻的说法，正确的一项是（）”相关的问题
A.《孟子》与《论语》《大学》《中庸》并称儒家四书
B.《孟子》是一部记录春秋末期思想家孟子言行的书，是儒家学派的经典著作之一
C.《孟子》由孟轲及其弟子编成，内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想
D.多用比喻、对比度、排比手法，长于论辩是孟子散文的主要特色
A.作者看到一熟盛开的紫藤萝，感悟到人生的美好和生命的永恒
B.文中多处使用了比喻、拟人等修辞手法，使文章语言生动、形象
C.本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是在赞美生命的顽强和美好
D.文章最后我不觉加快了脚步是因为我在这儿待的时间太长了
A.本诗运用了拟人。对偶、比喻的手法，将作者的决心与民族气节展现得淋漓尽致。
B.“零丁洋里叹零丁”句中，两个零丁意思一样。
C.本诗作者是文天祥，是北宋著名的爱国诗人。
D.这是一首爱国诗，和陆游的《示儿》一样。
A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，作者光未然，中国当代诗人，其代表作还有《五月的鲜花》《屈原》等。《黄河大合唱》后来由作曲家冼星海谱曲，成为大型合唱声乐套曲
B.《黄河颂》全诗语言奔放，意境开阔高远，情感悲壮激烈，气势磅礴，充满力量，读来一气呵成，激情澎湃，给人以强烈的精神震撼
C.《黄河颂》以‘我’为抒情主体，由黄河的形象写到黄河的精神，由‘我’对黄河的赞颂写到‘我们’的决心
D.《黄河颂》吸收了中国古典诗词的语言养分。语言精练形象，比喻贴切生动，句式长短结合而以短句为主，整散结合而以散句为主，激情澎湃地表现了黄河的气势和诗人心中的激情
A.窗外的栀子花又盛开了，一年一度的毕业季来到了。这是比喻句
B.在您的熏陶下，我的书写越来越漂亮，越来越大气。这句话运用了排比的修辞手法
C.您的字总得那么干净漂亮，一个个方块字像小士兵一样排列在黑板上中把老师写的字比喻成小士兵
D.嘿，同桌，和你一起学习的日子，就像一串糖葫芦，酸中带着甜。这句话写出了我与同桌之间曾经有过矛盾，我一直记在心里
A.《繁星》是我国著名作家冰心的作品，这三首短诗在歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱
B.《绿》的作者是艾青，绿是生命的颜色，也是生命的象征
C.《白桦》这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情
D.《在天晴了的时候》全诗只用了比喻的手法和形象的语言，生动地描写了雨过天晴的景色，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图
A.他好像痩了好多。（比喻）
B.一朵朵玫瑰花好像一个个美丽的小姑娘。（拟人）
C.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（比喻）
D.天上的星星调皮地眨着眼睛。（夸张）
下列关于应激的心理反应说法最全面的一项是：
A情绪性应激反应
B认知性应激反应
C行为性应激反应
D以上说法均正确
