下列对文章的理解和分析,不恰当的一项是()
A.结尾引用孔子的话来收束全文,突出自己就是和孔子同一类的君子
B.作者从环境幽雅、交往高雅、生活情趣高雅三方面来表现陋室不陋
C.铭是用于述功和劝勉的古代文体,作者为陋室作铭,显然是为了表述自己对那些沉迷官场者的劝勉
D.何陋之有巧妙回应开头惟吾德馨,不将孔子原话全部引入,显得含蓄无穷,引人深思
C、铭是用于述功和劝勉的古代文体,作者为陋室作铭,显然是为了表述自己对那些沉迷官场者的劝勉
A.结尾引用孔子的话来收束全文,突出自己就是和孔子同一类的君子
B.作者从环境幽雅、交往高雅、生活情趣高雅三方面来表现陋室不陋
C.铭是用于述功和劝勉的古代文体,作者为陋室作铭,显然是为了表述自己对那些沉迷官场者的劝勉
D.何陋之有巧妙回应开头惟吾德馨,不将孔子原话全部引入,显得含蓄无穷,引人深思
C、铭是用于述功和劝勉的古代文体,作者为陋室作铭,显然是为了表述自己对那些沉迷官场者的劝勉
A.文章的说明对象是含果糖饮料,这是一篇事物说明文
B.第①段划线句子用了一个疑问句,不仅引出了说明的对象,还能引起读者的思考,使文章有吸引力
C.第③④段通过举事例和列数字,使说明内容更加具体充分、真实可信
D.文章语言平实,通俗易懂。全文按逻辑顺序来安排内容,使说明更有条理,便于理解
A.文章开头采用未见其形、先闻其声的手法展示小石潭环境的清幽
B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美
C.文章抓住小石潭的景物特点,从各个方面烘托出水尤清冽的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动
D.本文通过所写景物表达了作者与同游者的高兴愉悦的心境
A.文章开头采用未见其形、先闻其声的手法展示小石潭环境的清幽
B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美
C.文章抓住小石潭的景物特点,从各个方面烘托出水尤清冽的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动
D.本文通过所写景物表达了作者与同游者的高兴愉悦的心境
A.文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗,赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质
B.文章借菊花和牡丹的形象,从正面衬托了自己对莲花的喜爱,寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏
C.作者赞赏莲花出淤泥而不染的精神,提倡洁身自好的个人道德修养,体现了积极的人生观和价值观
D.文章骈散相间,错落有致,音节和谐。比如予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉
A.本文开篇运用比喻论证方法,以鱼和熊掌为喻,论述了人生的选择应以义为重,必要时要舍生而取义,同时批判了那些见利忘义的人
B.作者认为,乞人不屑蹴尔而与之的救命食物,,是没有丧失本心的表现
C.第二段使用排比句式对不辩礼仪而贪求富贵的行为加以批判,语言流畅,增加了气势,增强了感情
D.作者所倡导的重义之心,只有圣贤人才有,普通人是没有的
A.文章开篇以六位先贤的经历证明:只有出身贫贱的人,才能成就不平凡的事业
B.作者从个人和国家两个不同角度论证了生于忧患,死于安乐的道理
C.文章列举事例和阐述道理相结合,逐层推论,结构紧凑,论证缜密
D.本文笔带锋芒,语言犀利,气势磅礴,对今天的写作仍具借鉴意义
A.文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,记述了渔人的所见所闻,描绘出一幅环境优美、生活安宁的图画
B.咸来问讯表现出桃花源人对外面的世界很好奇,乃不知有汉,无论魏晋说明他们与外界隔绝的时间很长
C.文章写渔人虽处处志之,但终不复得路,暗示了桃花源觅不可得,用世外桃源来指幻想中的美好世界
D.文章语言简洁生动,涉及到的成语有些至今沿用,如落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、无人问津。每行一个选项,可以添加多个选项
A.文本以母亲做的咸花生为线索,记叙了我对母亲的想念
B.本文描述的两件事都暗含了种种人生百态、酸甜苦辣
C.本文以味道为线索,主要对作者与友人喜欢吃的菜的味道进行描写,借物喻人
A.上片千丈句,写凤凰栖息的梧桐孤危的生长环境,意在突出琴的不凡
B.上片玉音横理两句,描写琴声高卓不合流俗,琴身断纹横理高古名贵
C.下片人散后三句,描写词人月下试弹的琴声让退居赋闲的自己泪流不止
D.下片不如两句,借南风解愠的典故,重在劝勉友人多做有益百姓的事
A.文章的开头运用了排比句式,形成一种无可辩驳的气势,增强了说服力
B.文章先列举实例,再依据实例讲道理,最后得出生于忧患而死于安乐的结论
C.文章列举六个成功人士的事例,意在论述发现人才、培养人才的重要性
D.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。这句话表达的观点与本文的论点是一致的
A.文章以科学研究本身存在的不足为立论的前提,论证了科技伦理的重要性
B.文章指出科学研究各环节中存在伦理缝隙,有助于理解科学伦理的目标和作用
C.文章第三段采用先破后立的方式,深入论证了设置科技伦理的必要性和可操作性
D.对于中国科学界科技伦理欠缺的原因,文章从历史和现状两个角度进行了剖析