题目内容
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A.这首诗既抒写诗人辞官南归时的离愁，也表达立志报国的积极的人生态度。立意高远，感情充沛
B.浩荡离愁的黯然神伤与吟鞭东指流露出的暂时的放松相互映衬，是诗人复杂心情的真实写照
C.诗的后两句展开联想，用落红比喻朝廷，借此表达自己虽然不被重用却依旧甘愿奉献的爱国热忱
D.这首诗寓理于景，借物抒情。受生活中落红春泥护花等现象的启迪，写出打动人心的名句
答案
C、诗的后两句展开联想，用落红比喻朝廷，借此表达自己虽然不被重用却依旧甘愿奉献的爱国热忱
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A.诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概
B.用浩荡修饰离愁，写离愁之苦;用天涯映衬离愁，写离愁之多
C.诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论
D.化作春泥更护花一句，现常用赞美老一辈对下一代的关心爱护和奉献
A.诗人不说闻笛，而说笛声暗飞，变客体为主体。主要是说笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨
B.全诗扣紧一个闻字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，感情直率真挚又有余蕴，令人回味无穷
C.此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡
D.李白这首诗写的是闻笛，它的意义只限于描写音乐，表达了对故乡的思念是人们强加的理解
A.词人认为桂花不以色彩明艳悦人，情怀疏淡，踪迹偏远，唯芳香常留人间
B.在词人眼中，桂花虽然没有美妙的浅碧、深红颜色，但仍是第一流的名花
C.写梅花嫉妒、菊花羞惭，是在衬托桂花这一中秋时节花中之冠的卓越形象
D.词人认为屈原缺乏审美眼光，情思不足，不识桂花名贵气质，竟将桂花遗漏
A.这首诗描写景物，不作精雕细刻，意会即止；描写心境，也只略现迹象，巧妙用典，使得 情意表达委婉含蓄
B.首联写舞燕啼莺两个意象，描绘了晚春时莺歌燕舞，充满生机的美丽景象，透露 出诗人游赏的兴致
C.颔联日长花老点出暮春时令，也暗示了诗人心绪。日长难遣，窗前小睡，樽前花 老，诗人诗情难觅
D.颈联是全诗的点睛之笔。诗人由眼前花老而联想到人老，慨叹当时南宋朝廷不能振作，只能无奈归去
A.诗中故土意象内涵丰富，既代表故乡，又可指我所热恋的其他人或事物
B.乡思如雾，一步三回头一句借助比喻和拟物，形象地表现出云在寻找情友时的眷恋、缠绵、不舍之情
C.结尾的扑向山川，扑向田畴一句的主体既是云变化后的雨，又是我倾注的爱
D.诗歌托物言志，借景抒情，字面上写的是云之志，实际上抒发的是我热爱故土之情
A.元曲的前三句，十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受
B.这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句枯藤老树昏鸦是诗眼
C.曲中描绘了一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中的人和景都是经过作者精心选择的，最能表现秋思
D.这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量
A.首句中千寻塔极言塔的高峻，概括了峰和塔的高度
B.浮云在古代诗歌中，往往用来借代奸邪小人，这里借用了双关之语
C.自缘身在最高层点出了诗人不畏浮云的原因，用语生动形象
D.这首诗抒发了诗人想变法革新的政治理想，又想归隐山野的矛盾心理
A.首联是一个总写,引出后面对园亭的景物的描写,一个奇字写出了园亭中物候的特点
B.颔联两句重在写景,对池中的荷花和池边的杨柳进行了描写,表现了园亭中的生机勃勃
C.第五句中的噪字写出了知了叫声之大,作者烦它扰人清静,让人去粘它,赶它远离
D.诗歌标题点明写作时间是晚秋,但园中物候却不是晚秋的,这是让作者感到奇的地方
A.诗歌第一节不仅表明诗人乐意为两地的友人分忧，还为第三处的友人着想
B.第二节一开始，诗人就喟然长叹我的忧愁随草绿天涯，表现了诗人对万物的关心
C.结尾，诗人突发奇想：把一只玻璃杯放在天井里，明天好知道普天下的雨落了几寸。诗人在这里所说的雨就是指自然界的雨
D.这首诗构思精巧，先由某一点说起，然后逐渐扩展，使要表达的意思不断推进
