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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列关于控制无关变量的实验操作,错误的是()

A.探究过氧化氢酶的最适PH值,每一组反应都在相同且适宜的温度下进行

B.探究胰岛素对小鼠血糖浓度的影响的实验中,每一组小鼠均饲喂等量的葡萄糖水

C.探究生长素促进植物插条生根的最适浓度的实验中,配制一定浓度梯度的生长素溶液分别处理各组插条

D.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物作饥饿处理

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C、探究生长素促进植物插条生根的最适浓度的实验中,配制一定浓度梯度的生长素溶液分别处理各组插条

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第1题
一位老师开展了关于历史课本剧对初中生历史学习兴趣影响的实验研究,试分析该项实验研究中的自变量、因变量和无关变量。如何控制无关变量?

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第2题

关于下图所示实验的叙述中,错误的是()。

A.甲装置是实验组,乙装置是对照组

B.H2O2溶液的浓度属于无关变量

C.乙试管产生气泡的速率比甲试管快

D.两支试管中H2O2溶液的体积应相同

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第3题
准实验就是不控制无关变量的实验。()
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第4题
为保证教育实验的内在效度,要加强控制无关变量。()
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第5题
心理学实验中由主试选择、控制的变量,它决定着心理或行为的变化称为()

A.因变量

B.自变量

C.无关变量

D.被试变量

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第6题
对于变量得控制,下列说法正确得就是()。

A.对于自变量首先要给以清楚的操作定义

B.对于自变量要选择恰当的范围与间距

C.要选择客观、敏感、能够数量化的反应指标

D.对与实验目的无关得其她变量进行控制

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第7题
实验法是通过对某些影响实验结果的无关变量加以控制,有系统的操纵某些实验条件,然后观测与这些实验条件相伴随现象的变化,从而确定条件与现象间()。

A.包含关系

B.递进关系

C.并列关系

D.因果关系

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第8题
实验法是通过对某些影响实验结果的无关变量加以控制,有系统的操纵某些实验条件,然后观测与这些实验条件相伴随现象的变化,从而确定条件与现象间()的一种研究方法。

A.包含关系

B.递进关系

C.并列关系

D.因果关系

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第9题
真实验就是指接近于真实验标准的一种实验研究,它对实验过程进行了某种程度的控制,但不能采用
随机化方法分派被试。准实验具有一定的外在效度,但由于被试不是随机分派,对无关变量的控制还是不够的。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

下图是探究某绿色植物光合速率的实验装置图,装置中的NaHCO3溶液可维持瓶内的CO2浓度相对稳定,将该装置放在20①、一定光照条件下实验开始时,针筒的读数是0.2mL。毛细管内的有色液滴在A处30min后,针筒的读数需要调至0.6mL,才能使有色液滴维持在A处下列有关叙述错误的是()。

A.该实验过程中光合速率大于呼吸速率

B.若测定植物的实际光合速率,还需要在暗处测定呼吸速率

C.若将小烧杯中的NaHCO3溶液换成清水,则一段时间后光合作用会停止

D.若用该装置探究该植物生长的最适温度,NaHCO3溶液浓度和光照强度等都是无关变量

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第11题
下列描述错误的是()

A.系统误差常表现为质控物测定均值的漂移,是由仪器、试剂、标准品或校准物出现问题而造成的

B.随机误差表现为质控物测定均值的漂移,主要是由实验操作人员的操作等随机因素所致

C.系统误差可以控制和排除

D.随机误差难以完全避免和控制

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