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[主观题]

区角活动的高结构化是指区角活动遵循的逻辑并非是知识结构，而是幼儿的心理结构。（）

此题为判断题(对，错)。

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第1题

以下哪一项不属于区角活动的基本性质？（）

A.个别化学习

B.低结构化学习

C.结果性学习

D.过程性学习

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第2题

区角活动的特点是（）。

A.低结构化

B.教师指导的直接性

C.幼儿兴趣为中心

D.教师指导的间接性

E.同伴合作为前提

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第3题

区角活动包括学习性区角和科学性区角活动，学习性区角是指在活动室的区角进行的学习活动，它主要指向幼儿对周围环境、客观现象的认识和理解，积累生活经验与认知经验。（)

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第4题

区角活动的本质是区角。()

区角活动的本质是区角。（)

此题为判断题(对，错)。

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第5题

演奏区角活动是幼儿学习音乐、享受音乐的有效途径之一。（)

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第6题

区角活动的组织形式通常包括（)。

A.日常性区角

B.主体性区角

C. 集体教学中的区角

D.小组合作式区角

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第7题

在幼儿园的区角活动和户外活动时发生的游戏都体现了幼儿游戏的“自然特征”。（)

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第8题

下列哪项活动中，属于偶发性科学活动的是（)。

A.观察大雾天气

B.记录沉浮现象

C.制作蝴蝶标本

D.观察区角植物的生长

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第9题

活动区布局时，需要综合考虑多方面的因素，下列布局中不合理的是（）

A．区角之间用小柜子隔开

B．活动室避免安排区角

C．在图书角旁边设置美工区

D．自然角设置在窗台旁边

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第10题

区角活动的特点包括（）。

A.材料多样

B.集中学习

C.自愿参与

D.体验式学习

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