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更多“协议的______定义了怎样进行通信，它关系到字的排列，与报…”相关的问题
A.规定了各种应用消息中字段的含义
B.定义了各种应用消息的格式和字段
C.定义了实现应用进程之间通信服务的传输层报文格式
D.规定了应用进程可以在什么时候发送消息，发送何种类型的消息，对接收到的消息如何做出响应等
A.物理层描述传输介质、连接器和信号脉冲标准中继器或集线器HUB也是物理层，它与传输的信息帧的具体内容有关
B.数据链路层描述本地系统之间的拓扑和通信标准
C.网络层描述在不同网段上的系统如何彼此寻找，也定义了网址
D.传输层处理数据的实际操作，并准备通过网络传送
题目来源：1月7日下午安徽省合肥市面试考题
试讲题目
1.题目：TCP/IP协议
2.内容：
“红灯停，绿灯行”是大家需要共同遵守的交通法规，类似地，计算机系统之间互相通信也需要共同遵守传递和管理信息的规范，即网络协议。
试述自己对TCP/IP、HTTP、FTP等协议的理解。
在网络中，网络协议无所不在，最常见的是TCP/IP协议。实际上TCP/IP协议是一组协议，通常称为TCP/IP协议簇，其中包括了HTTP、FTP等协议。
可以发现，TCP/IP协议规定的体系有四层，位于下层的协议要为上层的协议服务。例如，在网际层，只负责找到相应的计算机并向它发送数据，而不关心数据的用途和传送的数据是否正确;到了传输层，就可以对数据进行检验，如果发现数据有错，会要求通过网际层重新传输，但不关心数据的用途;在应用层，要确定数据的用途，而不关心数据的传输过程。
TCP/IP协议把复杂的网络通信问题分成了若干相对容易解决、功能上相互独立又相互联系的子问题。通过分层分解，可以降低解决问题的难度;通过各层协调工作，可以实现预定的目标。这就是网络通信中应用的分层解决问题的基本思想。
人们常说：“我们用TCP/IP协议进行网络互连”，实际上，用于网络连接的只是网际层的IP协议，与传输层的TCP协议无关，与应用层的HTTP、FTP等协议也没有关系。
3基本要求：
(1)应有与教学主要内容相对应的适当板书。
(2)教学过程中使用实例。
(3)教学过程中应有与学生的交流讨论。
(4)试讲时间约10分钟。
答辩题目
1.本节课教学的三维目标？
2.TCP协议和UDP协议的区别？
以下关于诺和锐®30定义错误的是：
A 它是一种既包含餐时胰岛素，也包含基础胰岛素的预混胰岛素类似物
B 它只能进行胰岛素的起始治疗
C 可以单独应用，也可与口服降糖药联合应用
D 提供了基础及餐时胰岛素两种需要， 实现血糖全面控制达标
A.是从事医疗服务信息传输协议及标准研究和开发的非营利组织
B.目标是促进医疗信息系统的集成，为不同子系统之间的协同工作提供集成方案
C.它的应用可使用卫生保健知识更加易于获得并应用于实践
D.是数字影像和通信标准
A.TCP/IP协议、ECC
B.TCP/IP协议、DCC
C.DCC、TCP/IP协议
D.ECC、TCP/IP协议
A.SMTP是动态主机配置协议
B.SMTP所规定的就是在两个相互通信的SMTP进程之间应如何交换信息
C.SMTP使用客户服务器方式
D.SMTP规定了14条命令和21种应答信息
