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[判断题]

文学的审美教育功能在文学的功能系统中占着核心的地位,是文学审美功能得以实现的基础。()

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第1题
文学的(),指文学可以帮助人们了解历史、认识现实生活,帮助人们认识自我。A.审美功能B.认识功能

文学的(),指文学可以帮助人们了解历史、认识现实生活,帮助人们认识自我。

A.审美功能

B.认识功能

C.教育功能

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第2题
根据人的心灵是由理智、意志、情感三个方面组成,把文学功能分为()三个方面。

A.审美认识功能

B.审美教育功能

C.审美娱乐功能

D.审美体验功能

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第3题
文学的审美功能是固定不变的,是永恒的。()
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第4题
文学的审美认识功能主要有两个方面()。

A.认识社会

B.认识自然

C.认识宇宙

D.认识人生和人心

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第5题
文学所有功能的实现都要以其()的实现为前提。

A.审美功能

B.表达功能

C.记事功能

D.实用功能

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第6题
文学的审美意识形态性是通过文学作品的()来体现的。

A.话语系统

B.言语系统

C.文本

D.语言系统

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第7题
文学作为审美意识的形式,是要在具体的言语组织中显示特定社会生活的种种情状。()
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第8题
幼儿文学从诞生至今,它所承担的功能也超出了一般的文学层面,指向知识、娱乐、教育、游戏等多个维度。()
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第9题
以下关于出版物功能的说法,不正确的是()。

A.传播思想、知识和信息,积累和存储文化、、科学等人类文明成果是出版物的基本功能

B.出版物能给人以休闲娱乐,使人们得到感情上的感染、共鸣和熏陶

C.出版物一般不能影响人的精神世界、思想品德、价值观念

D.出版物特别是文学艺术类出版物能引起人的审美欣赏

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第10题
文学批评的主体是指文学活动中的批评者或批评家角色,那么批评者需要具备的主体条件不包括()。

A.审美感受力

B.经济消费能力

C.理性分析能力

D.文学史眼光

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第11题
幼儿文学具有引导幼儿学习生活常识,帮助幼儿从自然人向社会人转变的教育功能。()
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