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[单选题]
家庭健康体育行为培养的策略包括（)①充分发挥家长的榜样示范作用②营造家校合作，一致养成的培养氛围③加强家庭体育的服务保障建设④加快体育场馆与器材建设。
A.1,2,4
B.2,3,4
C.1,2,3
D.1,3,4
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A.教师要尊重学生，平等地对待学生，为学生提供平等的表现、创造和成功的机会，不因学生学业成绩、个性差异和家庭状况影响对学生的态度。
B.教师要正确评价学生，坚持以表扬为主，用赏识的眼光看待学生，充分挖掘每一名学生的特长和闪光点。
C.教师要理解、宽容、善待学生，对有行为偏差的学生因势利导，循循善诱，必要时可以采取适当的惩罚措施。
D.教师要关心学生心理健康，及时发现和疏导学生心理问题，培养学生健全的人格。
A.健康教育是健康促进的重要手段
B.健康促进注重发挥个人、家庭、社会的潜能
C.健康促进包含了个人行为和政府行为的改变
D.健康教育的目的是为个体或群体提供健康知识，促进其养成健康行为
E.健康教育包括健康促进
A.与家庭和亲属的关系。与家庭成员的接触，参与家庭活动的数量和热情，与家庭成员和亲属的亲密程度等，都是社会安宁的重要组成部分
B.处理好工作与学习的关系。完成本职工作和学习的积极性和主动性、完成的能力和水平，从工作中和求得知识中得到满足的程度，与同事、同学相互关照的程度
C.与亲密的朋友和熟人的关系。朋友之间的活动、文往的程度。这一程度包括是否可以达到暴露亲密的感情、坦白自己的秘密和隐私、寻求援助、交流思想、共同完成日常事务等
D.参加社团活动的积极性。即能否积极参加或从属各种社会的体育、娱乐俱乐部、协会、社会组织、宗教团体、政治和公民组织等情况
A、让孩子们自行玩耍
B、投放新颖有层次的材料
C、实施有效的安全预防
D、创设情境性的活动情节
A.A. 扭转中小学生体质下滑的趋势
B.B. 培养良好的运动习惯
C.C. 传递健康的生活理念
D.D. 选拔一批具有体育特长的学生
