郑美丽是一名北漂,为自己的梦想在大城市打拼。后来偶遇富豪刘某,成为情侣。郑美丽期待和刘某结婚。期间,郑美丽欣然接受了刘某赠送的车辆、奢侈品等礼物。但没想到刘某却是一名不婚主义者,并在外地另有女友。郑美丽提出分手。那么分手时,郑美丽是否可以不归还礼物呢?()
A.若这些礼物是郑美丽借婚姻之名强行向刘某索取,则分手时,郑美丽需将礼物返还
B.若刘某索要赠送给郑美丽的礼物,则郑美丽要归还
C.要不要归还,在于郑美丽
D.赠送礼物仅是表达爱意,并没有附上“以结婚为目的”的条件,郑美丽是可以不用返还
A.若这些礼物是郑美丽借婚姻之名强行向刘某索取,则分手时,郑美丽需将礼物返还
B.若刘某索要赠送给郑美丽的礼物,则郑美丽要归还
C.要不要归还,在于郑美丽
D.赠送礼物仅是表达爱意,并没有附上“以结婚为目的”的条件,郑美丽是可以不用返还
A.一
B.二
C.三
D.四
A.个人不能参与新股申购,但是可以通过购买银行发行的打新股理财产品间接参与新股票申购
B.新股申购的起点为1000股,超过:1000股的为1000股的整数倍
C.新股申购不可能赔钱,因此不存在风险
D.新股申购时的委托价格如果低于规定的发行价格,委托将无效,如委托价格高于规定的发行的价格,将有效,但还是按照规定的发行价格成交
几年前的北京,每到义务教育入学季,找门路、拼关系、托人情,是家长们的“必修课”。从去年开始,“择校”这个词也逐渐很少被提及,取而代之的是就近入学政策。
从2014年开始的、北京等多个大城市推动的义务教育阶段就近入学改革举措。为保证过程透明,统一的小学和初中入学服务系统投入使用,记录学生入学途径和方式,并纳入电子学籍管理系统。每个孩子该就近去哪所学校,一目了然。不正常的流动如何产生、从哪个环节产生,也都能够进行监控。
除了分好“蛋糕”,还要做大“蛋糕”,实现教育资源的“高位均衡”。包括北京、上海、南京、深圳等在内的多个大城市,从横、纵两个维度盘活存量、激发增量:横向,包括打造学区联盟、大校年级组制、教育集团,积极扩展优质学校的服务半径,提高优质教育资源供给总量;纵向,主要是打通学段、建设一体化的九年一贯制学校和推进九年一贯对口直升改革。
分析:从价值分析的角度对我国就近入学政策进行评价。
A.中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家
B.“两个一百年”
C.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
D.国家治理体系和治理能力现代化