题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
消费者通过广告了解商品的质量、特点、用途、价格等信息，这反映了广告的（)
A.认知功能
B.心理功能
C.引导功能
D.教育功能
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A.有意义的材料比无意义的材料容易记忆
B.人的信息加工能力是有极限的
C.适度重复可以加深消费者对广告或商品的印象
D.反复重复可以加深消费者对广告或商品的印象
A.建立有效的信息反馈机制
B.制定合理的价格
C.通过广告等多种途径让客户尽量了解新产品的用途和特点
D.不断提高产品质量,改善服务
A.有意夸大商品的优点或用途
B.广告主的许诺在客观情况变化的条件下不能实现
C.利用广告使消费者产生某些恐惧心理或不健康心理
D.有意夸大商品的优点或用途，利用文字游戏等对消费者进行愚弄
A.质量
B.性能
C.用途
D.有效期限
题目来源：1月7日上午河北省廊坊市面试考题
试讲题目
1.题目:做个聪明的消费者
2.内容:
会变的价格
由于各种原因，同样的商品会以不同的价格出售。我们到当地购物场所了解一下商品价格的变化情况，再请教一下售货员和家长，弄清价格变化的原因。
包装袋上学问多
你注意过商品的包装袋、包装盒吗？那上面的学问可多了，让我们收集一些商品的包装，看看它们会告诉我们什么。
除了商品的包装袋，我们还可以从哪里了解到商品的质量情况呢？
吃了质量不合格的食品，我们的身体健康也会受到影响。那么在选购食品时，我们尤其要注意看包装上的什么呢？
3.基本要求:
(1)要有配合教学内容的板书设计;
(2)要有师生互动的活动设计;
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.你本节课的难点是什么，你是如何突破难点的？
2.请你说一说在刚才试讲中是怎样体现学生为主体的？
A.通过网络技术传递商品和服务的存在、性能、功能及特征等信息
B.在因特网上形成连接世界各国的虚拟市场，融合了多种文化
C.虚拟市场的出现打破了传统的区域性市场的小圈子，使市场竞争全球化
D.使消费者和商家的供求关系更加紧密
A.品牌可以向购买者提供产品的一系列稳定的特点、利益和服务。
B.企业有了品牌之后，目标消费者就能通过品牌来识别目标产品，购买目标商品，所以品牌能够帮助我们培养目标消费者的忠诚度。
C.当一个品牌在市场上被目标消费者广泛接受以后，品牌的价值和美誉度就在消费者心目中形成。
D.品牌一旦建立成功，就能在消费者心目中形成固定形象。
