A.使用小便条、日历等提示物帮助记忆
B.规律作息时间、每日按特定顺序安排日常生活
C.督促患者自己料理生活,鼓励患者参加社会活动、回忆往事
D.鼓励患者进行躯体锻炼,提高肌力、平衡和协调性
E.对认知功能障碍的评估结果进行单项和综合整体性认知康复治疗
A.获得职业卫生教育、培训
B.获得职业健康检查、职业病治疗、康复等职业病防治服务
C.了解工作场所产生或者可能产生的职业病危害因素,危害后果和应当采取的职业病防护措施
D.要求用人单位提供符合防治职业病要求的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用品,改善工作条件
E.拒绝违章指挥和强令进行没有职业病防治措施的作业。
A.健康风险评估仅评估现存的健康状态/健康危险因素
B.健康风险评估的对象包括个体和群体
C.健康风险评估的关键是量化评估
D.健康风险评估的结果可以为临床疾病诊断提供依据
A.只需要进行医疗康复,不需要进行教育康复、职业康复和社会康复
B.要根据功能障碍水平,开展全面康复
C.要对家属进行培训
D.要定期进行功能评估
A.职业评估
B.职业介绍
C.职业培训
D.就业指导
A.已患甲亢的妇女最好在甲状腺功能恢复正常后考虑怀孕
B.131I治疗的甲亢患者至少需要3个月后怀孕
C.患有Graves病的新妊娠妇女,服用低剂量的MMI或PTU后甲状腺恢复正常,医生应考虑停用所有有潜在致畸作用的抗甲状腺药物
D.停止药物治疗的决定应考虑疾病史,体检结果,治疗持续时间,近期甲状腺功能测试的结果,TRAb测量结果等
E.停止抗甲状腺药物治疗后,应每1-2周进行母体甲状腺功能测试和临床检查以评估母体和胎儿甲状腺状态