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[单选题]

反硝化过程在()条件下能顺利进行。

A.氧化

B.还原

C.各种

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第1题
生物反硝化过程,是指在无氧或缺氧条件下,反硝化菌利用()将硝酸盐氮(NO3-N)和亚硝酸
生物反硝化过程,是指在无氧或缺氧条件下,反硝化菌利用()将硝酸盐氮(NO3-N)和亚硝酸

盐氮(NO2-N)转化(还原)为氮气(N2)的过程。

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第2题
在清水脱氨池内,装填容易附着厌氧菌的填料,剩余少量的有机污染物被降解,剩余的氨氮被硝化和反硝化等生化反应过程从水中去除。()
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第3题
生物脱氮过程是一个两阶段的反应过程,第一阶段为硝化阶段,第二阶段为反硝化阶段。()
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第4题
根据反应历程,生成的中间体不是正碳离子的反应是:()。

A.丙烯与HCl的加成反应

B.甲苯的硝化反应

C.溴甲烷与NaOH水溶液反应

D.叔丁基溴的碱性水解反应

E.光照条件下环已烷与氯气的反应

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第5题
生物脱氮的反硝化过程需要在()环境中进行。

A.好氧

B.厌氧

C.缺氧

D.以上都不是

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第6题
废水生物脱氮技术是通过微生物的硝化和反硝化过程来实现废水脱除氨氮的,其中硝化菌是()微生物。

A.好氧自养型

B.好氧异养型

C.缺氧自养型

D.缺氧异养型

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第7题
裂解反应是指石油系的烃类在高温条件下,发生碳链断裂或脱氢反应,生成烯烃及其他产物的过程。裂解反应的反应类型为()。

A.低温吸热反应

B.低温放热反应

C.高温吸热反应

D.高温放热反应

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第8题
为确保教学过程的顺利进行实施,教师应当做到的不包括下列哪项? ()

A.事先预测在教学过程中可能发生的问题,但不需要做好解决预案,只需具体问题具体解决即可

B.根据教学模式,选择相应的技术设备和教学软件

C.能简单快速地处理在教学过程中出现的技术故障

D.熟练掌握技术设备与软件的操作使用

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第9题
对于反硝化造成的污泥上浮,应控制硝化,以达到控制反硝化的目的。()
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第10题
什么是硝化?什么是反硝化?

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第11题
反硝化菌有()种。

A.一

B.二

C.三

D.很多

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