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[单选题]

法的内容指的是()

A.自由和正义

B.公平和正义

C.效率和正义

D.权利和义务

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第1题
法的其他价值得以实现的前提和基础是()。

A.秩序价值

B.自由价值

C.正义价值

D.人权价值

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第2题
“程序性的”正义指的是真实的(或内容的)正义,即它关注结果本身(要求结果相同或相等),通常在“定罪量刑”的思想中得到体现。()
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第3题
以下关于法的说法不正确的是()。

A.法是人的意识的产物,属于精神范畴

B.法是上升为国家意志的统治阶级意志

C.法不一定体现社会中占主导地位的价值观、正义观

D.法的内容取决于社会生活,特别是经济生活的客观需要

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第4题
美国学者科恩和阿拉托认为,真正意义上的市民社会应该由社会和文化领域构成,因此,应该用三分法来取代传统的国家-社会法。这里的“三分”指的是()。

A.政治-经济-文化

B.国家-经济-市民社会

C.物质-精神-政治

D.民主-自由-平等

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第5题
按劳分配为主体、多种分配方式并存,是有利于充分调动各方面积极性,有利于实现()和()有机统一的分配制度。

A.自由;平等

B.公平;效率

C.自由;正义

D.公正;平等

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第6题
()作为一种社会价值,是指一个社会在处理各种利益关系时,体现自由、平等、正义的原则和精神,使权利和义务相统一,付出成本和分享利益相一致。

A.平等

B.公正

C.自由

D.法治

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第7题
运用谈话法研究儿童心理时应注意谈话的()。

A.形式和内容都可以是自由的

B.形式可以自由,但内容要围绕研究目的展开

C.形式和内容都要严格控制

D.内容可以自由,但形式要严格控制

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第8题
原始社会的道德准则有。()。

A.互助

B.平等

C.自由

D.正义

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第9题
“实质性的”正义指的是产生结果的方式和支配人们行为及相互作用的规则的公正性。()
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第10题
法治思维不仅是指依法办事,而且包含( )。
法治思维不仅是指依法办事,而且包含()。

A.公平

B.正义

C.权力

D.自由的价值追求

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